作者简介
刘金源：1972年1月生于安徽省望江县。1989年9月以优异成绩进入安庆师范学院历史系学习。大学期间，先后荣获院优秀团员、社会实践先进个人、院首届读书演讲比赛第一名、院社会实践论文三等奖。1992年6月加入中国共产党。1993年9月，考入南京大学历史系欧美研究中心攻读硕士研究生，师从钱乘旦教授，1996年获得硕士学位后，又继续师从钱乘旦教授攻读博士学位。1999年6月，其博士论文《现代化进程中的经济社会问题——若干国家个案的研究》以全票获得通过，半年后作为国家课题的结题成果以专著形式出版，一年以后被评为南京大学优秀博士论文，并选交国家教育部参加“2001年度全国百篇优秀博士论文评选”活动。在南京大学攻读学位的六年时间里，先后在《世界历史》、《南京大学学报》、《史学月刊》、《历史档案》、《民国春秋》、《江海学刊》等国家重点级、国家级和省级刊物上发表论文10余篇，其中多篇被人大复印资料转载，并合作出版专著三部，先后荣获南京大学光华一等奖学金、世川良一一等奖学金。1999年7月荣获博士学位后，留在南京大学历史系欧美研究中心，从事世界史专业的教学与科研工作；同时兼任世界史专业研究生辅导员和支部书记。开设的课程主要有：《世界现代史》、《专业英语》、《外国史学理论》、《世界史专题》、《现代化研究入门》等。
内容简介
本书的重点放在从工业革命的发生到英国在19世纪称霸世界再患上“英国病”，走向衰落这一段历史上；阐述英国该段时期内治乱兴衰的历史，探寻其轨迹，总结其经验教训。本书从大国兴衰的角度，对近代以来的英国历史进行新的探讨，所以这不是一部通常意义上的通史著作，而是对英国的兴衰作重新考察，通过简要的历史叙述、细微的学理分析，使读者在阅读后能够对上述问题得出相应的答案。本书为使更多读者了解英国兴衰的过程，在写作过程中尽量使用浅显的语言，力图生动活泼。历史本来是生动活泼的，若写得枯燥无味，就是失败。在本书的目的是解释英国兴衰的原因，而不只是叙述一个过程。所以我们把着重点放在解读历史事件的意义、阐释它们的影响上，希望读者读完后能从英国的兴衰中得到某种启示。本书前言一个阶级在取得政权以后，总要竭力巩固它的政权，为此，都要总结历史经验教训，以供自己巩固政权的借鉴。一切剥削阶级掌握国家政权的根本目的，是保持剥削制度，维护剥削阶级的利益。封建统治阶级无不想使自己的王朝长久延续下去，为此，其中一些有作为和头脑比较清醒的君主及其辅佐就特别注意总结历代治乱兴衰的经验教训。例如，汉高祖刘邦在定天下后，让列侯诸将直言他之所以有天下，而项羽之所以失天下的原因。高起、王陵的回答是：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”刘邦说，你们知其一，未知其二。“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”①刘邦在这里总结了能否用人，是刘胜项败的一个重要原因。唐太宗李世民有几句名言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”④李世民的大臣魏徵十分重视隋炀帝灭亡的教训，多次引用《荀子·王制》上的话：“君，舟也；民，水也。水所以载舟，亦所以覆舟。”劝告唐太宗要搞好君民关系，注意人心向背①。唐太宗自己也用同样的话诲谕太子，说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”②“经世致用”是中国封建史学的一个传统。一些卓越的史学家都很注意总结历代兴亡的道理。司马迁说他著《史记》的宗旨是：“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，...
