有血氣，莫不臣服。以斯方拓之土，奚難設守，以為東南數省之藩籬？且海氛既靖，內地溢設之官兵，盡可陸續汰減，以之分防臺灣、澎湖兩處。臺灣設總兵一員、水師副將一員、陸師參將一員、兵八千名，澎湖設水師副將一員、兵二千名，通計共兵一萬名，足以固守；又無添兵增餉之費。其防守總兵、副、參、遊等官，定以三年或二年轉陞內地，無致久任，永為成例。在我皇上優爵重祿，推心置腹，大小將弁，誰不勉勵竭忠？然當此地方初闢，該地正賦、雜餉，殊宜蠲豁。見在一萬之兵食，權行全給；三年後開徵，可以佐需。抑且寓兵於農，亦能濟用；可以減省，無庸盡資內地之轉輸也。
蓋籌天下之形勢，必求萬全。臺灣一地雖屬外島，實關四省之要害。勿謂彼中耕種，猶能少資兵食，固當議留；即為不毛荒壤，必藉內地輓運，亦斷斷乎其不可棄！惟去留之際，利害攸係，恐有知而不言。如我朝兵力比於前代，何等強盛！當時封疆大臣無經國遠猷，矢志圖賊；狃於目前苟安為計，畫遷五省邊地以備寇患，致賊勢愈熾而民生顛沛。往事不臧，延禍及今，致遺朝廷宵旰之憂！臣仰荷洪恩，天高地厚；行年六十有餘，衰老浮生，頻虞報稱末由；熟審該地形勢，而不敢不言。蓋臣今日知而不言，至於後來，萬或滋蔓難圖，竊恐皇上責臣以緘默之罪，臣又焉所自逭？故當此地方削平，定計去留莫敢擔承；臣思棄之必釀成大禍，留之誠永固邊圉。會議之際，臣雖諄諄極道，難盡其詞。在部臣、撫臣等耳目未經，又不能盡悉其概；是以臣於會議具疏之外，不避冒瀆，以其利害自行詳細披陳。但事關朝廷封疆重大，棄留出在乾斷！外臺灣地圖一張，附馬塘遞進御覽。
緣系條議臺灣去留事宜，貼黃難盡；伏乞皇上睿鑒，全覽施行！
鄭氏歸降第一表（附）
招討大將軍延平王鄭克塽謹奏：伏以論域中有常尊，歷代紹百王為得統；觀天意有攸屬，興朝宅九士以受符。誠五德之推移，為萬匯所瞻仰者也。伏念先世自矢愚忠，追懷前代之恩，未沾盛朝之澤。是以臣祖成功，篳路以闢東土；臣父經，韎韋而雜文身。寧敢負固重險，自擬夜郎；抑亦保全遺黎，孤栖海角而已。迨至先人弛擔，稚子承祧，常思畏天之威，莫求縮地之術。茲蓋伏遇皇帝陛下高覆厚載，仁育義懷。底定中邦，如旭日陞而普照；掃擴六宇，雖浮雲翳而乍消。苟修文德以來遠人，寧事勝心而焚海內。乃者舳艫西下，自揣覆蹈之獲愆；念此血氣東來，無非霜露之所墜。顏行何敢再逆，革心以表後誠。昔也，威未見德，無怪鳥駭於虞機；今也，悟已知迷，敢後麟遊於仁圃。伏願視天地萬物為一體，合象胥寄棘為大同。遠柔而邇能，形民固無心於醉飽，貳討而服舍，依魚自適性於淵泓。夫且問黃耇之海波，豈特誓丹誠以皦日焉巳哉！
鄭氏歸降第二表（附）
為舉國內附，仰翼聖恩事。竊惟臣生自海邦，稚懵無識；謬繼創垂之緒，有乖傾向之誠。邇者樓船西來、旌旗東指，簞壺緩迎於周旅、干羽煩舞於虞階。自省重愆，誠為〔奠贖。然思〕聖靈之赫濯，信知天命有攸歸。逆者亡、順者昌，乃覆載待物之廣大；貳而討、服而舍，諒聖王與人之甚寬。用遵往時之成命，爰邀此日之殊恩。冀守宗祧以勿失，永作屏翰於東方。業有修表具奏外，及接提督臣施琅來書，以復居故土，不敢主張。臣思既傾心而向化，何難納土以輸誠。茲特繕具本章，並延平王印一顆、冊一副及武平侯臣劉國軒印一顆、忠誠伯臣馮錫范印一顆，敬遣副使劉國昌、馮錫韓齎赴軍前繳奏；謹籍土地、人民，待命境上。數千里之封疆悉歸王宇，百餘萬之戶口並屬版圖。遵海而南，永息波濤之警；普天之下，均沾雨露之濡。實聖德之漸被無方，斯遐陬之襁負恐後。獨念臣全家骨肉，強半孺呱；本係南人，不諳北土。合無乞就近閩地方，撥賜田莊、廬屋，俾免流移之苦，且獲養贍之資；則蒙高厚之生成，當誓丹青以啣結！至於明室宗親，格外優待；通邦士庶，軫念綏柔；文武諸官，加恩遷擢；前附將領，一體垂仁；夙昔仇怨，盡與蠲除；籍沒產業，俱行賜復：尤期廣推寬大之仁，明布維新之令。使夫群情允洽，共鼓舞於春風；萬彙熙恬，同泳游於化日。斯又微臣無厭之請，徼望朝廷不次之恩者也。為此，激切具本奏聞，伏候敕旨。
題請另編額中部覆疏張雲翼（陸路提督）
為臺灣鄉試宜行額中之法，廣昭文治，永固海疆事。
康熙二十六年四月十八日，禮科抄出福建陸路提督張雲翼題前事等因，康熙二十六年三月初二日題；四月十七日奉旨：『該部議奏。欽此』。欽遵於本月十八日到部。該臣等議得：福建提督張雲翼疏稱：『丁卯大比之年，在臺灣則為鼎新開科之日。其為士者，薦舉之榮未與、帖括之習未深，安能遽與八郡爭衡？臣見甘肅寧夏生員，許另號額中；今臺灣合無准例，於閩場另編字號，額中一、二名。行之數科，俟其肄業者眾、造詣者精，仍撤去另號，勿復限以額數』等因前來。查科場事宜，例應督、撫題請；應俟督、撫題請到日再議。但試期甚逼，且臺灣新經歸附，文教初開，應將臺灣一府三縣生員等亦照甘肅、寧夏例，另編字號，額外取中舉人一名，以鼓勵士子。其另編字號之處，應令福撫擬定咨覆臣部可也。
題報生番歸化疏（康熙五十五年）覺羅滿保（閩浙總督）
為聖德覃敷，十二番歸化；仰請詳題，以昭盛治事。
據福建布政司布政使沙木哈、按察司按察使董永芠會詳：『該臣看得臺灣遠屬海外，民番雜處，習俗異宜。自入版圖以來，所有鳳山縣之熟番力力等十二社、諸羅縣之熟番蕭壟等三十四社，數十餘年仰邀聖澤，俱各民安物阜，俗易風移。其餘南、北二路生番，自古僻處山谷，聲教未通。近見內附熟番賦薄徭輕，飽食煖衣，優游聖世，耕鑿自安；各社生番，亦莫不歡欣鼓舞，願附編氓。今據臺灣鎮、道詳報南路生番山豬毛等十社土官匝目等共四百四十六戶、男婦老幼計共一千三百八十五名口，北路生番岸裏等五社土官阿穆等共四百二十二戶、男婦老幼計共三千三百六十八名口，俱各傾心向化，願同熟番一體內附』等由，冊報前來。臣因海外生番輸誠歸化，若非撫綏安置，備極周詳，無以仰副皇上德洋恩溥、遠至邇安之意。隨合同撫臣批行鎮、道確勘議詳；復行福建布、按二司詳悉酌議去後。茲據布政使沙木哈會同按察使董永芠詳報稱：『南、北二路生番向與鳳、諸二邑熟番接界，今據慕義輸誠，實由聖德感孚所致。查其地土毗連，各有土官統攝，醇樸馴良、應循習俗，令其照舊居處，仍用本社土官管束，無庸另設滋擾。其汛守防範，原有鳳屬南路一營之淡水汛、諸屬北路營之半線汛，相去匪遙，飭令照舊防範，用資彈壓；並令文員加意撫恤。除熟番聽其照常貿易外，內地兵民毋許擅入番界生事及藉巡查擾累。所報丁口，附入版圖，勿事編查；順其不識、不知之性，使之共樂堯天。其南、北二路每年各願納鹿皮五十張（各折銀一十二兩）代輸貢賦，聽其按年輸納，載入額編，就臺充餉。此外，並不得絲毫派擾，以彰柔遠深仁』等由，造具各社番戶丁口數冊前來。
欽惟我皇上聖德神功，光被四表；文謨武烈，協和萬邦。聲教覃敷，已漸被於東西南北；恩膏疊沛，更周流於侯甸要荒。茲海外之番黎，等寰中之蠕動；乃猶仰沾聖化，願附生民，具見草木昆蟲，盡屬太和之保合；雖在黃、農、虞、夏，莫非廣運之規模。臣幸際昌期，欣逢盛事。即會同撫臣陳璸捐備花紅、銀牌、帽、豬、酒，飭令該地方官將土官從優給賞外，所當恭疏報聞，請旨纂入輿圖，昭垂典冊，以志無疆之盛業者也。
除將各社番戶丁口數冊分送戶、兵二部外，所有生番歸化情由，臣謹會同撫臣陳璸、水師提督臣施世驃合詞具題。
題請會試額中部覆疏
部覆：議得巡視臺灣江南道御史臣諾穆布等奏稱：『臺灣會試取中，宜另編字號也。查臺灣一郡，世宗憲皇帝憫其重洋赴試，往返維艱，特頒諭旨：「鄉試另編臺字號，每科取中二名」。以故臺郡之文風丕變，倍於曩時。但數年以來，中鄉試者有人、入會選者未睹。蓋會場為天下人文之藪，海外僻處，豈能與內地士子一體較量？且自臺抵都，經萬里之遙、歷重洋之險，辛苦十倍尋常。迨至不第歸來，徒勞跋涉，在有志者難免觀望不前，而單寒之士更覺畏難裹足，殊為可憫。查現在舉人已有八名，嗣後會試之期，臺郡士子亦照鄉試之例，於福省名額內另編臺字號，取中一名；俟數年之後，臺郡舉人增添數目，再為酌改』等因具奏前來。查臺灣一郡遠隔重洋，應試士子往返維艱；蒙世宗憲皇帝格外加恩，於雍正七年準於閩省另編臺字號，取中舉人一名。嗣於雍正十三年，復准加中一名。所以軫恤海外士子者，固已至優至渥矣。至會試取中額數，俱由臣部按省合計人數之多寡，請旨欽定。其邊地、海疆來京會試，亦按省編號憑文取中，從無分府編號之例。誠以會試乃朝廷闢門籲俊之大典，最為慎重，非若鄉試之獨一省而論也。今臺郡士子遠隔重洋，會試往返固屬艱難，但查近科臺郡來京會試者，不過三、四人，若遽定中額一名，未免功名太易，啟士子僥倖之心；請將來臺郡士子來京會試果至十名以上之多，臣等再行奏聞，恭請欽定中額，以示鼓勵。則海疆士子既得仰沐皇仁，而掄才大典亦無倖進矣。俟命下之日，臣部遵奉施行可也。
·公移
詳請開科考試文周昌（臺廈道）
為亟陳新闢地方，資治之先等事。
康熙二十五年二月二十四日，奉巡撫部院金憲牌：『據該道呈詳：「看得風俗之原，由於教化；學校之設，所以明倫。臺灣既入版圖，若不講詩書、明禮義，何以正人心而善風俗也？本道自履任後，竊見偽進生員猶勤藜火，俊秀子弟亦樂絃誦；士為四民之首，正可藉此以化頑梗之風，而成雍熙之治。除觀風月課以勵士習併頒行鄉約以導民志外，所有一府三縣，應照內地事例，建立文廟四座，以崇先聖；旁置衙齋四所，以作講堂。而地方初闢，生員稀少，每學暫設教職一員，聽候部選，以教生徒。歲、科兩考，文武生員照依各府大縣事例，府學取進二十名、縣學各進十五名，以鼓士氣。大比之年，一體赴本省應試；下次考校，幫補廩、增。至於考試責任，應否照廣東瓊州事例，則非本道所敢擅便也」等緣由到部院。據此，除詳批「鼓舞斯文，本部院豈無同心？因該道、府詳：臺灣錢糧無徵，系因人民凋殘；而一時又以士子焚膏繼晷，設立學校上請，切恐錢糧終不能免，益知學校先不得興；拜疏者、出詳者咸未便耳。今之督課談經，具見該道以舊館閣留心文事。初闢之區，勤求生聚，衣食足而後禮讓崇；俟賦稅定議部咨到日，通詳會題」等因去後。今照臺灣錢糧稅課各項既經本部院具題寬減，部覆：「俱如所題議定，奉有俞旨欽遵通行在案」。是此地既經定有賦稅之額，即當徐議教訓之方。所有應設學校考校等項，合行查議，備牌行道；照牌事理，即將前詳所指妥確酌議，條陳詳報覆酌咨題，通毋違忽』等因到道。奉此，案照先奉本部院批該本道呈詳前由，隨即轉行遵照在案。今奉前因，遵即檄行臺灣府確議條陳去後。
續據該府詳稱：『卑府隨行臺、鳳、諸三縣議詳去後；茲據臺、鳳、諸三縣會詳：該，卑縣等會查得：從來經國之要，莫重於收人心；而致治之機，莫先於鼓士氣。臺灣既入版圖，萬年起化之源，正在今日；此移風易俗，厚生與正德相維為用。憲臺與道憲之請建學校、行考校，誠審乎教養之根本，為海天第一要務也。況今自設立郡、縣以來，憲臺與道憲月課、季考，獎勵生童，與夫卑縣等按季分題課業，士子蔚然興起，燦然有文章之可觀矣。亟須乘時設官考試，以培養海國之人才。府、縣各學，請照內地定例，各設教官二員；歲、科兩試，文武童生，府學考入二十名。此一定之例，原無分於府分之大小也。臺、鳳、諸三學，應請酌定上、中、小縣分取入名數，生員亦考定廩、增、附註冊；廩生按年出貢，三歲大比，一例科舉。但兩隔海洋，學憲兩考斷不能飛舫涉險；請就臺廈道憲兼行試事。此陝西之延安、廣東之瓊州皆有成例，應候詳請題覆，酌垂永久者也。至於建設學宮，工力繁重；既不能議捐於寥寥之貧吏，又不能議勸於落落之窮儒。倘仍狹小之規模與草創之茅茨，不特無堂齋廊舍以為師生絃誦
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