中国民族民间舞教学组合编排法

关于舞蹈组合范例来源的说明

安徽花鼓灯、东北秧歌锣鼓经的说明

综述

第一章　单一类训练组合编排法

　第一节　单一类训练组合的编排原则

　　一、风格“点”的把握强调准确性和针对性

　　二、内容山面注重选材的单纯

　　三、形式方面注重编排的简洁

　第二节　单一类训练组台的编排冉法

　　一、重复

　　　（一）同一动律不同舞姿

　　　（二）同一动律/动作不同空间（方向、方位）

　　　（三）同一动律/动作

　　　（四）曲作减述

　　二、动作对称

　第三节　组台范例与分析

　　一、重复

　　　（一）同一曲律不同舞姿

　　　　1.东北映歌《上下动律组合》

　　　　2.山东海阳秧歌《提沉组台》

　　　　3.藏族《屈伸训练组合》

　　　　4.维吾尔族《摇身点颤动律组台》

　　　　5.朝鲜族《屈伸组合》

　　　（二）同一动律/动作不同空间（方向、方位）

　　　　1.东北秧歌《里外绕花训练组合》

　　　　2.安徽花鼓灯《舀扇训练组台》

　　　　3.安徽花鼓灯《贴挽扇训练组合》

　　　　4.云南花《正崴合扇组合》

　　　　5.山东鼓子秧歌《下晃拧组合》

　　　　6.蒙古族《上下柔臂组合》

　　　　7.藏族《退踏步组合》

　　　（三）同一动律/动作不同节拍

　　　　1.云南花灯《跳颠崴组合》

　　　　2.安徽花鼓灯《侧翻扇训练组合》

　　　　3.蒙古族《胸背组合》

　　　　4.朝鲜族《原地屈伸组合》

　　　（四）动作减速

　　　　1.云南花灯《小崴动律组合》

　　　　2.山东海阳秧歌　《直波浪提拧组合》

　　　　3.蒙古族《硬肩组合》

　　　　4.蒙古族《划圆、横摆扭组合》

　　　二、动作对称

　　　　1.东北秧歌《蝴蝶花训练组合》

　　　　2.云南花灯《跳吸步组合》

　　　　3.安徽花鼓灯　《拧倾训练组合》

　　　　4.山东胶州秧歌《正丁字拧组合》

　　　　5.藏族《嘀嗒步训练组合》

　　　　6.蒙古族《弹拨手训练组合》

　　　　7.蒙古族《体态训练组合》

　　　　8.朝鲜族《手臂训练组合》

　　思考题

　　作业

第二章　复合类训练组合编排法

　第一节　复合类训练组合的编排原则

　　一、风格“线”的把握强调稳定性与协调性

　　二、内容方面注重选材的合理搭配

　　三、形式方面注重编排的多样性

　第二节　复合类训练组合的编排方法

　　一、分解与整合

　　二、舞句重复

　……

第三章　综合类组织编排法

第四章　竞赛类组合编排法

跋

参考书目

后记