| 作 者： | 张伟 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 教师用书 课堂教学/课堂管理 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
引子 课堂中的沃土与荒漠
第一章 荒漠化的课堂
一、生命的荒漠
二、变革的苦痛
三、劣质的活动
第二章 发现·创生
一、自我发现中的“活教育”
二、三副眼镜
三、创生性学习活动
四、“五让”课堂
第三章 行走的足迹
一、团队的选择
二、学习卡
三、创生型课堂
四、在课堂中改变世界 引子 课堂中的沃土与荒漠 第一章 荒漠化的课堂 一、生命的荒漠 二、变革的苦痛 三、劣质的活动 第二章 发现·创生 一、自我发现中的“活教育” 二、三副眼镜 三、创生性学习活动 四、“五让”课堂 第三章 行走的足迹 一、团队的选择 二、学习卡 三、创生型课堂 四、在课堂中改变世界 第四章 让知识活起来 一、知识的困境 二、创生性学习情境 三、让知识活起来 四、知识成全生命 第五章 用冲突形成问题 一、虚化的问题 二、创生性问题 三、用冲突形成问题 第六章 用创生评价学习 一、评...
