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本辑特稿
2杨建波…加强大学语文的学科建设和本体研究(第四届全国大学语文论坛讲话)
第一章课程与教学
11曾凡云…新时代背景下提高大学语文课程影响力的对策
19汪文茜…中外合作办学高校大学语文“课程思政”的实践探讨
25赖若良…课程思政背景下沟通为核心的大学语文教学研究
33张爽…大学语文爱情题材文本解读
39刘颖…大学语文与中小学语文衔接的问题与对策
55韩建立…“母语教育型”大学语文教材编写体例新探
63张友文…为了梦想勇敢地活着——教丁帆《新编大学语文》体会
68周作菊…语言视角下的大学语文文本细读——以《论语四则》为例
77朱桂华…高职院校设立写作中心的必要性和路径
84周金声王俊杰…新文科背景下国际中文教育研究生培养的新思考
第二章作品评析
95王春雨…论鲍照女性题材诗歌
103赵晓辉…绣帷之上的往事勾勒——周邦彦《瑞龙吟·章台路》细读
111高黎…莫罗与他的“莎乐美”
第三章文化撷英
118黄世堂…太阳文化与屈原辞赋泛论
124杨建波…游仙长生参禅(悟道)
136王丽娜…语言与文化：以法律用语为视角的关系例证
142朱妍娇胡苹…饮食类词语的命名用字探究
第四章学术集萃
149石锓…类型学视角下的明代汉语疑问句研究
173潘文国…沿着索绪尔语言学往前一步
180毕耕杨鸿宇…大学语文研究：基于知网期刊论文的计量分析报告
211徐同林…金陵怀古诗绝唱何其多
221杨景春…苏轼苏辙兄弟情及安葬地
234余兰兰…明清文献对陶宗仪《南村诗集》的著录
241窦旭峰…“临邛道士鸿都客”考辨
250王雪高志国…散文文体创新的关键词：“跨界”与“跨文体”
260陈慧颖…“语文”是“语言文字”的缩略简称
270赵刘昆…抗战时期“悼亡”含义考辨
278何二元…“集体无意识”如何延续？——试用“神话原型”理论读解何姚作品
第五章微型论坛
295流萤…人文在哪里开始科学在哪里终了
298周治南…请为人工智能鼓与呼
