| 作 者： | 张国兵 |
| 出版社： | 北京大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 中国教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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导言
第一章 理论与方法：支持联盟框架
一、政策过程的支持联盟框架
二、应用支持联盟框架的实证研究
第二章 重点建设政策的发展与支持联盟
一、“重中之重”：一次政策创新
二、重点学科评选和建设：政策理念的发展
三、“211工程”：政策理念的成熟
四、“985工程”：联盟策略的发展
五、对支持联盟理论的印证
第三章 联盟的表达空间与行动策略
一、制度表达空间与联盟的行动策略
二、媒体空间与联盟的行动策略
三、学术空间与联盟的行动策略
四、非正式表达空间与联盟的行动策略
五、对支持联盟理论的印证
第四章 重点建设联盟的理念系统及其来源
一、政策核心：重点建设政策的现实逻辑
二、深层核心理念：作为一种政治的教育
第五章 利益逻辑与政策理念的张力
一、利益和利益主体
二、政治过程：利益冲突与交换
三、政治过程与政策理念的张力
四、对重点建设政策浪潮式发展的完整解释
五、关于支持联盟的一个新假设
第六章 支持联盟理论在中国的适用性
一、支持联盟理论在中国应用的合理性
二、我国政策过程的特殊性及其对联盟特征的影响
附录 受访人一览表
参考文献
