| 作 者： | 吴勇 |
| 出版社： | 中国人民解放军出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 军事理论 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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前言
导论
一、知兵爱兵法
案例1：屋漏偏逢连夜雨 爱兵举措解危难
案例2：患难相助驱病魔 端正认识是关键
案例3：战友落后不言弃 热心帮教促成才
案例4：以诚待兵结硕果 有心栽花花自开
案例5：知兵应善察颜色 尊重隐私情更深
二、个别谈心法
案例6：新兵入伍搞关系 班长警醒祛歪风
案例7：对症下药助“宣泄” 情真意切化心结
案例8：旁敲侧击巧攻心 不信春风唤不回
案例9：“先进”也有落寞时 谈心勿忘“放心人”
案例10：性格内向生误解 促膝疏导泯猜疑
三、发扬民主法
案例11：搭台任士官施展 无“官”照样是骨干
案例12：民主之风暖基层 “个别战士”受益深
案例13：人人争做主人 个个奋勇争先
案例14：军官思想“亮红灯” 士官热情来疏通
案例15：官兵平等谋大计 士官支委享职权
四、形成合力法
案例16：部队家庭共劝导 思想转变效更高
案例17：战友亲人同帮扶 “入伍不适”易消除
案例18：幽愁暗恨谁能解 齐心关爱育新人
案例19：“小指导员”威力大 跟踪帮教建奇功
案例20：发帖聊天多交流 网上为兵解烦忧
五、表扬批评法
案例21：热血新兵遭冷遇 褒奖重振战士心
案例22：语言暴力激矛盾 互敬互谅化干戈
案例23：责己亦可成人善 侧面批评理自明
案例24：曲直焉能随心断 明察秋毫理方正
案例25：教化不仗雷霆怒 严爱相济晓大义
六、自我教育法
案例26：坏毛病难以启齿 经引导自学解惑
案例27：不用说教看差距 心有灵犀一点通
案例28：以子之矛攻其盾 叩其两端而竭焉
案例29：和风细雨润心田 “家书”能抵千万言
案例30：e网情深难割舍 引而不发唤回头
七、心理疏导法
案例31：抗震勇士得心病 及时疏导出阴影
……
八、思想互助法
九、评比竞赛法
十、典型师范法
十一、人文关怀法
十二、言传身教法
十三、以情感人法
十四、以理服人法
十五、借助媒介法
十六、落实制度法
十七、环境熏陶法
十八、随机教育法
十九、结合渗透法
二十、跟踪问效法
