有教养的中国人

自序

导言　塑造一个有教养的自我

从“人”谈起

《六人》的心灵搏斗

对自我实现的思考

现代化与现代人

现代教育与现代教养

上编 向往美的生活

第一讲　诗意的存在：人类之美

美是生活

生命的形式

无需包装

和谐的成熟美

第二讲　无声胜有声：真情之美

从情感的零度开始

亲情、友情和爱情

昔日的回眸与未来的憧憬

第三讲　心灵的震荡：崇高之美

有限的存在与瞬间的永恒

岂能只是“遥远的绝响”

美的追求与人格的魅力

第四讲　思维的撞击：逻辑之美

迎接智力的挑战

科学的艺术品

思维的“健美操”

深刻、厚重和优雅

第五讲　回归的喜悦：自然之美

喧嚣中的孤独

自在自为的存在

渴望诗意地栖居

中编 追求善的存在

第六讲　选择的困惑：现代人生

谁可怜

价值坐标的震荡

崇高的位置

理论的启示

第七讲　生命的价值：思考人生

人生的座右铭

生命、生存与生活

人的意义世界

走出生活的“二律背反”

第八讲　多彩的世界：体悟人生

烦恼人生

提醒幸福

需要的层次

生活不能缩略

第九讲　主体的力量：创造人生

超越其所是的存在

成功没有公式

人生的境界与自由

下编 反省真的理念

第十讲 熟知非真知：求真意识

超越“常识”

“真”的观念

“名称”不是“概念”

读书三境界

第十一讲　自为的存在：理论意识 ?

科学与理论

思想中的现实

观察渗透理论

赞美理论与超越实践

第十二讲　合法的偏见：创新意识 ?

只有“相对的绝对”

想象的真实与真实的想象

提出问题比解决问题更重要

创建新“范式”

第十三讲　向前提挑战：批判意识

思想的另一个维度

思想的“看不见的手”

酸性智慧

消解“超历史的非神圣形象”

第十四讲　创造的源泉：主体意识 ?

主体的自我意识

自我的独立与依存

效率的“核能源”

生命历程与精神家园

附录一：哲学与人生解析

附录二：马克思与我们

附录三：我的七十感言