中国高校哲学社会科学发展报告1978-2008·国际问题研究

暂缺《中国高校哲学社会科学发展报告1978-2008·国际问题研究》作者简介

国际问题研究是一门年轻的综合性学科，具有显著的跨专业特征和现实倾向。一方面，国际关系理论通过不断借鉴、吸收和融合政治学、经济学、历史学、哲学和军事科学等相关社会科学学科的理论方法，得以建立、发展和完善。所以说，国际问题研究学科的发展离不开国家整个社会科学的发展环境和繁荣程度。另一方面，国际问题研究学者的学术兴趣和视野，总是受到国际、国内政治形势的影响和局限。无论学者们怎样竭力保持研究的科学性和学术态度的中立，这门学科的整体发展方向都与国家所面对的外部局势、所处的国际地位和对外交往的政治需求息息相关。国际问题研究学科的命运总是与国家的命运联系在一起。从这个意义上讲，正是改革开放为中国高校国际问题研究学科注入了新的生命力。我国从1978年开始的国家政治、经济、文化全方位改革，极大地解放了高校的社会科学研究和教学，也为国际问题研究的学科发展开拓了无限的空间。尤为重要的是，与对内改革同步进行的对外开放，给高校国际问题研究提出了新的命题，给学科的发展注入了强大的活力。一个对外开放的中国如何认识和看待外部世界，我们曾经的意识形态敌人甚至战场对手如何看待中国？中国如何处理美苏对峙、苏联解体和东欧剧变、台海危机、中美关系波折等重大外部挑战？如何利用经济全球化和发展机遇期，加速中国国力的复苏和增强？外交，国之大事也。这些重大问题30年来都吸引和鞭策着几代高校国际问题教师和学者。近两年来，随着中国崛起的态势日益明朗，中国应该如何认识自己过去的发展，如何定位自己的未来角色，如何回应国际上的要求和期待？种种新的问题不断出现，也使一个处在开放时期和崛起时代的中国对于国际问题研究的深入发展有更迫切的需要和更高的要求。可以说，是改革开放的辉煌时代铸就了国际问题研究的黄金岁月。回顾30年国际问题研究学科的发展，在理论研究方面，对于西方理论的引介和扬弃已经得以深入的展，理论建设的主体意识早已成为共识，关于建立“中国学派”的探索已经进入了实质性阶段；在国别区域研究方面，一些传统的研究领域已经自成体系，随着国家交往范围的扩展，研究的视野还在不断 拓；重大国际问题研究紧密地追踪着国际政治的变化，许多问题的源流得以厘清，为国家的决策和民众的认识提供着智力支持；中国外交和大战略研究更是硕果累累，不同的学术观点于此争鸣。