基于马克思实践理性观的我国公民网络政治参与研究

　　姜黎黎，女，1988年生，河南禹州人，2020年毕业于华中科技大学马克思主义基本原理专业，获得法学博士学位，现任教于河南师范大学马克思主义学院，主要从事网络政治参与、民族思想政治教育等研究。近年来，在CSSCI来源期刊及北大核心期刊发表论文数篇。

本书从实践活动的“目的、手段及过程”出发，结构化解析我国公民网络政治参与的价值取向、工具使用及交往过程等环节存在的问题及其成因。在此基础上，以“实践理性——行动”为分析路径，探索马克思实践理性普遍法则对我国公民网络政治参与的规范引导。然后，依据实践理性合理化的主要机制，建构我国公民网络政治参与“参与—学习、参与—实践、参与—反思”的新生态，为实践理性更好地结构化范导公民网络参与提供现实对策。本书突破传统结构功能主义分析路径，从参与实践自身的结构出发分析并解决问题，对于提升我国公民网络政治参与的有序化与有效性具有重大现实意义。同时，依据马克思实践理性普遍法则，提出规范网络政治参与的合理化路径，有助于探索“实践理性—行动”路径的空间拓展，深化马克思主义实践哲学的当代价值