走进评价，走进教研：幼儿园互动式教研活动实录

　　肖燕萍上海市特级教师。现任黄浦区教育学院学前教研员。曾获得三届“黄浦区教育系统学科带头人”“上海市基础教育教研员专业发展评比一等奖”，专著《真爱教研》，参与编写《61件事，你做了吗？》《幼儿园教育活动设计与指导》等书籍。十多年来，受聘于华东师范大学教育学部培训部，担任园长岗位培训班、教研组长岗位培训班的授课讲师；受聘于上海市教育评估院、上海市教育评估协会，担任上海市幼儿园等级验收评估专家组工作。张晔华东师范大学教育学部培训中心副主任。研究方向包括学前儿童运动与健康、学前儿童艺术教育。开设课程包括学前儿童健康教育、学前儿童舞蹈等。完成课题“上海市幼儿园体育特色的调查与研究”等，参与儿基会重要课题研究及《学前儿童健康教育与活动指导》《学前儿童健康学习与发展核心经验》等书籍的编写。肖燕萍上海市特级教师。现任黄浦区教育学院学前教研员。曾获得三届“黄浦区教育系统学科带头人”“上海市基础教育教研员专业发展评比一等奖”，专著《真爱教研》，参与编写《61件事，你做了吗？》《幼儿园教育活动设计与指导》等书籍。十多年来，受聘于华东师范大学教育学部培训部，担任园长岗位培训班、教研组长岗位培训班的授课讲师；受聘于上海市教育评估院、上海市教育评估协会，担任上海市幼儿园等级验收评估专家组工作。张晔华东师范大学教育学部培训中心副主任。研究方向包括学前儿童运动与健康、学前儿童艺术教育。开设课程包括学前儿童健康教育、学前儿童舞蹈等。完成课题“上海市幼儿园体育特色的调查与研究”等，参与儿基会重要课题研究及《学前儿童健康教育与活动指导》《学前儿童健康学习与发展核心经验》等书籍的编写。：>

组织看活动、评活动，是幼儿园里很常见的教研内容与形式，一直受到广大教师的欢迎。作为教研组长或者园长，可以怎样评活动？观摩一场活动后怎样即时迅速地生成评价？评价过程可以怎样互动？……本书即时记录36个幼儿园评活动案例，资深教研员现身说法，还原真实的评课现场。组织看活动、评活动，是幼儿园里很常见的教研内容与形式，一直受到广大教师的欢迎。作为教研组长或者园长，可以怎样评活动？观摩一场活动后怎样即时迅速地生成评价？评价过程可以怎样互动？……本书即时记录36个幼儿园评活动案例，资深教研员现身说法，还原真实的评课现场。：>