美工活动区的设计与应用

出版前言

编者序

如何使用本书

第1章 美工活动区——鼓励幼儿创作的环境

1-1 何谓创造力

1-2 培养幼儿的创造力

1-3 美工活动的重要性

第2章 美工活动区的布置

2-1 独立的美工活动区

2-2 美工活动区的布置

2-3 教室布置的检查

2-4 美工材料的储存

第3章 美工活动区的材料

3-1 美工活动区的设备与材料

3-2 适合幼儿发展的美工材料

3-3 美工材料的标示

3-4 美工材料检查表

第4章 老师的疑问

4-1 绘画能力的发展

4-2 如何与幼儿谈论美工作品

4-3 美工活动时间的安排

4-4 着色簿

4-5 特定图形或图案

4-6 与父母沟通

4-7 老师的角色

第5章 印制活动

5-1 什么是印制活动

5-2 印制材料

5-3 以身体部位印制

5-4 单面印制

5-5 图章 印

5-6 蚀刻印

第6章 绘画活动

6-1 什么是绘画活动

6-2 绘画活动的重要性

6-3 绘画的场所

6-4 绘画材料

6-5 绘画活动设计

第7章 拼贴组合活动

7-1 什么是拼贴组合

7-2 拼贴组合材料

7-3 平面拼贴

7-4 立体造型

7-5 一个具有个性的季节性美工活动

第8章 编织与缝纫活动

8-1 什么是编织

8-2 编织的准备活动

8-3 编织活动设计

8-4 自由探索

8-5 进一步的课程设计

第9章 玩偶活动

9-1 什么是玩偶活动

9-2 玩偶活动的重要性

9-3 短袜拼凑的玩偶

9-4 组合玩偶

9-5 报纸玩偶