初中英语经典阅读150篇（第三版）

　　刘决生1970年l2月生于安徽桐城，华东师范大学外语学院毕业的第一个以高考英语命题改革为研究方向的英语教育硕士。曾任多年高中英语教师，历任上海张思中教学法研究所英语教材编辑兼所长助理，全国教育科学“十五”规划课题“一门外语基础过关的理论与实践”课题组成员。近年来先后在上海、北京出版了《高／中考英语金钥匙》系列、《高考英语命题透视》系列、《高／初中英语核心题库》系列、《高考英语试题全揭秘》系列、《中学英语经典试题150系列》、《中考英语命题思路》、《考试时间系列》之《中考英语完形填空点击与突破》等书六十余本，共约1000余万字。在《中国教育报》、《文汇报》、《上海教育科研》、《中学生英语读写》（高考版）、《英语周报》（高中教师版、初中教师版）、《英语辅导报》、《青苹果》、《新闻晨报》、《少年日报》等报刊杂志发表数十篇双语类论文与高考、中考英语辅导文章，且考试研究论文被中国人民大学报刊复印资料全文转载。现于教育行政部门从事专职教育科研工作，参与了普通高中学业水平考试方案的设计与实施，为新课程背景下高考改革方案专家论证组成员，中考改革项目组成员，《高中课改实验省份高考改革方案的比较研究》课题组组长，《中国教育报》等多家报刊杂志高考、中考英语栏目特约撰稿人。

国家英语课程标准明确规定，初一年级（七年级）、初二年级（八年级）、初三年级（九年级）学生的英语水平应该分别达到三级、四级与五级，其中课外英语阅读量累计应达到15万词；上海市的要求更高，中学英语四级（八、九年级）课外阅读量累计不少于20万词一信 综观2011年全国各地中考英语试题，每份试题阅读理解的篇数都在3-5篇，少数地区多达6篇。中考阅读理解的分值也都在30分以上，是英语试题冲比重最大的一块。毫不夸张地说，谁赢得了阅读理解，谁就赢得了中考英语的高分。