中小学信息技术课堂学习与课例研究

第1部分 信息技术学科课堂学习与课例研究概述

1 何为信息技术课堂学习研究

1-1 信息技术学科课堂学习研究的内涵

1-2 信息技术学科课堂学习研究的过程

1-3 信息技术学科课堂学习研究的意义

2 何为信息技术课例研究

2-1 信息技术课例研究一追求完美一课

2-2 信息技术课例研究一展示批判一课

3 信息技术课堂学习研究与课例研究的关系

3-1 时间维度分析

3-2 功能范围分析

4 信息技术教师的教研与专业水平发展

4-1 来自基层的声音

4-2 信息技术课程的三维目标

4-3 教师的专业化

4-4 选用教学方法的依据

第2部分 “信息技术初步”模块课堂学习与课例研究

1 学业标准要求

1-1 国家纲要要求及安徽省现今教学有关要求

1-2 小学信息技术纲要解读及分析

1-3 中学信息技术纲要解读及分析

2 小学信息技术学习关键问题及指导

2-1 认识生活中常见的信息技术工具

2-2 了解计算机组成及其功能

2-3 正确启动计算机

2-4 键盘和鼠标使用

2-5 计算机硬件设备的连接

3 中学信息技术学习关键问题及指导

3-1 信息与信息技术应用初步

3-2 计算机基本结构和软件简介

4 小学信息技术课例研究

4-1 课例1——了解计算机各部件作用

4-2 课例2——掌握键盘的操作

4-3 课例3——认识和使用鼠标

4-4 课例4——了解计算机在其他学科学习中的应用

5 中学信息技术课例研究

5-1 课例1——获取信息

……

第3部分 “操作系统简单介绍”模块课堂学习与课例研究

第4部分 “计算机画画”模块课堂学习与课例研究

第5部分 “文字处理”模块课堂学习与课例研究

第6部分 “网络应用”模块课堂学习与课例研究

第7部分 “多媒体制作”模块课堂学习与课例研究

第8部分 “Logo语言与机器人”模块课堂学习与课例研究