幼儿音乐教育

第一编 幼儿音乐教育概述

第一章 幼儿音乐教育的特点

第一节 幼儿音乐的特点

第二节 幼儿音乐教育概述

*第三节 幼儿音乐教育的价值取向

本章 小结

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思考与实践

第二章 幼儿音乐能力的发展

*第一节 音乐能力概述

*第二节 幼儿音乐能力的发展特点

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思考与实践

第三章 幼儿音乐教育与幼儿发展

*第一节 幼儿音乐教育与幼儿个体发展

*第二节 幼儿音乐教育与社会发展

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思考与实践

第四章 幼儿音乐教育的目标、原则与方法

第一节 幼儿音乐教育的目标和内容

第二节 幼儿音乐教育的任务

第三节 幼儿音乐教育的基本原则

第四节 幼儿音乐教育的途径和方法

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思考与实践

第五章 多元化的幼儿音乐教育

*第一节 多元化的幼儿音乐教育概述．

*第二节 多元智能理论与幼儿音乐教育

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思考与实践

第二编 幼儿音乐教育的组织与指导

第六章 幼儿倾听声音及音乐欣赏的组织与指导

第一节 幼儿倾听声音及音乐欣赏的意义

第二节 幼儿倾听声音及音乐欣赏能力的发展与培养

第三节 幼儿音乐欣赏活动的组织与指导

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思考与实践

第七章 幼儿歌唱活动的组织与指导

第一节 幼儿歌唱能力的发展特点

第二节 幼儿歌唱活动的组织与指导

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思考与实践

第八章 幼儿节 奏活动的组织与指导

第一节 幼儿节 奏感的发展与训练

第二节 幼儿打击乐演奏活动的教育内容

第三节 幼儿打击乐演奏活动的组织与指导

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思考与实践

第九章 幼儿韵律活动的组织与指导

第一节 幼儿韵律动作发展的特点

第二节 幼儿韵律活动的内容

第三节 幼儿韵律活动的组织与指导

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思考与实践

第十章 幼儿音乐游戏的组织与指导

第一节 幼儿音乐游戏概述

第二节 幼儿音乐游戏的组织与指导

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思考与实践

第十一章 幼儿音乐教育活动设计

第一节 幼儿音乐教育活动设计的基本原则

第二节 幼儿音乐教育活动的设计

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思考与实践

第十二章 幼儿音乐教育活动评价

*第一节 幼儿音乐教育活动评价的原则、内容

*第二节 幼儿音乐教育活动的评价方法

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思考与实践

第十三章 国外几种主要音乐教学法简介

*第一节 柯达依教学法

*第二节 奥尔夫教学法

*第三节 铃木教学法

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思考与实践

参考文献