| 作 者： | 吴宁 |
| 出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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章 价值取向及其理论
节 相关研究成果的梳理
第二节 相关核心概念的阐释
第三节 马克思主义相关理论的奠基
第四节 中国共产党对社会主义价值观的理论探索
第五节 思想政治教育学科对价值取向引导的理论支撑
第二章 大学生价值取向的变迁历程及发展规律
节 改革开放前的大学生价值取向（1949-1978）
第二节 改革开放至党的十八大前的大学生价值取向（1979-2012）
第三节 党的十八大以来的大学生价值取向发展趋势（2013-）
第四节 大学生价值取向的演进发展规律
第三章 当代大学生价值取向现状调查分析
节 调查思路、设计与实施
第二节 实证调查数据的结果分析
第三节 现状总结与特征评价
第四节 数据变量的差异性讨论
第四章 当代大学生价值取向影响因素探析
节 外部影响因素探析
第二节 内部影响因素探析
第五章 当代大学生价值取向引导的指导思想、原则与内容
节 大学生价值取向引导的指导思想
第二节 当代大学生价值取向引导的原则
第三节 当代大学生价值取向引导的内容
第六章 当代大学生价值取向引导的路径建议
节 打造家庭、学校、社会三位一体的引导场域
第二节 构建人文、专业与思想政治教育课程三方协同的引导关系
第三节 落实自我引导、实践引导、网络引导三元契合的引导策略
第四节 完善领导组织、评估激励、教师培育三体联动的引导制度
结语
参考文献
附录
后记
