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第一章 作文认识篇第一节 写好作文对孩子的作用和意义
2第二节 好作文评判标准的三个境界
4一、文的境界
4二、情的境界
5三、理的境界
8第三节 好作文是怎么练成的
12一、建立自己的素材库
12二、建立自己的能力库
16 第二章 能力训练篇第一节 观察力
22一、时间顺序法
23二、空间顺序法
26三、先主后次法
29四、总分总法
31五、多角度法
35六、多感官法
39七、同中求异法
42八、异中求同法
46第二节 联想力
50一、相似联想法
51二、接近联想法
54三、对比联想法
58四、因果联想法
61五、综合应用法
64第三节 表达力
68一、魔法词——让作文立刻变得“高大上”
69二、无“比”不成文——写好作文的秘笈
71三、换一种说法——创新让表达更有力
76四、突出特点法——有特点的事物才值得去写
80五、细节刻画法——一种极其重要的写作方法
84六、过程分解法——一种描写动态事物的技巧
89七、列举法——一种让文章有话可说的方法
91八、提问法——学会怎样细致思考
96九、应用多种修辞手法——让作文更出彩
98十、应用多种描写手法——学会多角度的描写
101十一、串句成段——让写作过程成为搭积木
104十二、画龙点睛——给文章找到灵魂
111十三、引经据典——给作文加点“料”
113十四、仿写——让自己胸有成竹
117十五、以小见大——微作文成就大作文
120 第三章 写景篇第一节 树主题
126第二节 精构思
129一、移步换景法
129二、定点观察法
131三、时间顺序法
133四、主题分类列举法
137第三节 语言美
140一、绘画美
140二、声音美
144三、情感美
146四、趣味美
148五、动静美
151第四节 巧表达
154一、欣赏者——赞美大自然
154二、访问者——对话大自然
156三、变身者——化身大自然
157第五节 写景作文的写作模式
159一、快速作文模式
159二、写景作文的标题
160三、写景作文的开头
160四、写景作文的结尾
162 第四章 写人篇第一节 树主题
164一、树立善良、爱心等永恒的人性主题
165二、突显人物个性，标新立异树主题
166三、写出普通人物的“闪光点”
167第二节 抓特点
168一、选取人物特点的角度
169二、人物特点的表现手法
171第三节 选事例
177一、典型事件——精选材，突主题
177二、多角度组合——全面立体塑形象
179三、小事情大道理——立意深远
182四、平凡中见不凡——感人取胜
185第四节 细节描绘
188一、外貌描写
188二、语言描写
195三、动作描写
198四、心理描写
200第五节 写人作文的写作模式
204一、快速作文模式
204二、写人作文的标题
205三、写人作文的开头
205四、写人作文的结尾
207 第五章 写事篇第一节 好立意
210一、发现真善美，找到正能量
210二、以事寓理——给文章找到主题和灵魂
212三、结合时代热点——表达时代主题和诉求
214第二节 精选材
217一、紧扣主题
217二、寻找触动点
218三、真事真情
221四、新奇有趣
223第三节 巧构思
228一、设置“困难”
228二、加入误会
231三、突发事件
233四、设置场景
235五、加入悬念
237六、出人意料式结尾
239第四节 清结构
242一、以事为线
242二、以物为线
245三、以情为线
247第五节 写事作文的写作模式
251一、快速作文模式
251二、写事作文的标题
251三、写事作文的开头
252四、写事作文的结尾
254 第六章 看图作文篇第一节 看图作文写作的三大能力
258一、审清图意的能力
258二、有效观察的能力
260三、合理推理的能力
261第二节 看图作文写作的四大要点
264一、契合主题
264二、构思情节
265三、写活画面
267四、加入联想
268 第七章 读后感篇第一节 写好读后感作文的三大基础
272一、培养良好的阅读能力
272二、建立自己的“道理库”
274三、捕捉和选准感触点
275第二节 读后感写作的基本框架
277一、点——交代读书的背景、点题
279二、概——概括所读的内容
280三、论——表述感触点，表明观点
281四、联——展开联想，进一步阐述
281五、感——抒情感发倡议
282第三节 读后感写作注意事项
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