和与邪：日本文化两极

　　李广，男，1968年2月出生于吉林省永吉县，现为东北师范大学教育科学学院副教授。硕士研究生导师，教育学博士。兼职东北师范大学教师教育创新东北实验区工作办公室主任.教师教簿研究院办公室主任。主要研究方向：课程与教学基本理论.语文课程与教学论，中日基础教育比较研究，教师教育研究。主要学习经历：1989年7月毕业于吉林市永吉师范学校，1993年毕业于东北师范大学教育系心理学专业获学士学位，2001年7月毕业于东北师范大学教育科学学院教学论专业获硕士学位，2008年7月毕业于东北师范大学教育科学学院课程论专业获博士学位。其间，两次三年以访问学者身份在日本宫城教育大学学习、研究。近年发表学术论文40余篇，出版专著3部，为各级各类教师培训部门做学术报告百余场。

《和与邪：日本文化两极》以作者在日本三年间的生活、学习、研究和考察所获得的第一手资料与实际观感为基础，运用文化人类学的研究方法对日本、日本人与日本文化从历史和现实两个维度进行了描述与剖析。在揭示日本文化“和”与“邪”两极性的过程中，也对中国文化进行了历史反思与现实批判。“和”的压缩性使日本强大，“邪”的膨胀性曾让日本走向侵略。中国曾因缺乏内部的“和”而贫穷落后，中国也曾因看不清日本的“邪”而被其凌辱摧残。通过扇动教育与战争这对怪异翅膀而“择机”腾飞了的日本与正处于和平崛起进程中的中国，依然是一对儿形影不离的背负同一个历史包袱的陌路人。日本的民族危机意识使日本始终将中国的发展视为威胁，而爱好和平的中国则很容易忽略自己和平崛起进程中一个最大的不确定性因素——日本。展望未来，期待一衣带水的两个邻邦能够通过勇气与智慧，用千年的友好化解百年的恩怨，彼此跨越对方的门槛，为世界创造出一道和谐而优美的风景。