| 作 者： | 加藤昌治 |
| 出版社： | 上海文化出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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序 章
欢迎来到创意人的世界 ／1
Chapter1
创意人就是运动员？ ／11
1. 何为创意人？ ／13
2. 工作就是循环赛 ／15
3. 创意人注重“安打率” ／17
4. 何为创意人眼中的“安打”？ ／19
5. 创意人应该如何练习？ ／21
6. 成人同时使用大脑和身体进行练习 ／23
Q & A 1 ／26
Chapter2
何为创意？ ／31
1. 思考即选择 ／33
2. 创意和策划不能划等号 ／36
3. 任性→体贴 ／39
4. 创意不过是旧有元素的重新组合 ／42
5. “旧有元素—创意—策划”的金字塔结构 ／44
Q & A 2 ／47
Chapter3
“旧有元素”孕育创意 ／53
1. “旧有元素”比思维方式更重要 ／55
2. 分解旧有元素 ／58
3. 直接经验（旧有元素之一） ／61
4. 间接经验（旧有元素之二） ／64
5. 知识（旧有元素之三） ／67
6. 今日的元素就是明日的创意？ ／70
7. 我知道≠想得起 ／72
8. 了解独自一人思考的恐怖之处 ／75
9. 将自己的记忆变为24小时循环浴缸？！ ／78
Q & A 3 ／81
Chapter4
灵活使用“旧有元素”——“追溯” ／89
1. 将体验和知识变为自己的东西——名为“追溯”的技能 ／91
2. “追溯”案例学习#1 ／94
3. 分解“追溯” ／97
4. “碰撞”——“追溯”小技巧之一 ／100
5. 实践中的“碰撞”（“追溯”案例学习#2） ／103
6. “浮想”——“追溯”小技巧之二 ／106
7. 实践中的“浮想”（“追溯”案例学习#3） ／109
Q & A 4 ／112
8. “捕捉”——“追溯”小技巧之三 ／116
9. 实践中的“捕捉”（“追溯”案例学习#4） ／119
10. “深挖”——“追溯”小技巧之四 ／122
11. 实践中的“深挖”（“追溯”案例学习#5） ／125
12. “追溯”是四种技能的综合运用 ／128
13. 实践中的综合运用一（“追溯”案例学习#6） ／131
14. 实践中的综合运用二（“追溯”案例学习#7） ／135
15. 创意人也擅长生活 ／139
Q & A 5 ／141
Chapter5
增加创意的方法 ／147
1. 一定要把浮现的创意记录下来 ／149
2. 尽可能描绘创意草图 ／152
3. 在创意世界，细微的差别将带来巨大的差异 ／156
4. 增加创意的方法一——错开 ／159
5. 增加创意的方法二——设问 ／164
6. 增加创意的方法三——任性全开！／168
Q & A 6 ／172
Chapter6
成为专家 ／179
1. 创意人的极点 ／181
2. 多面手？专家 ／184
3. 不断“追溯”，成为多姿多彩的创意人 ／187
4. 创意人是跨界者 ／189
5. 跨越公私之墙 ／192
6. 跨越自我规定之墙 ／194
创意人就是运动员？
Q & A 7 ／196
7. 没有菜单的酒吧 ／200
尾 声／202
参考文献／205
