| 作 者： | 徐晓莉 |
| 出版社： | 中国轻工业出版社 |
| 丛编项： | 万千教育 |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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章 做有影响力的班主任--让魅力陪伴你的一生
节 个人魅力：班主任是一场 的修行
第二节 成长定位： 的我又在哪个层次上
第三节 集体意识：把个人发展融入单位发展
第四节 推动改变：让自己成为好环境的影响力量
第五节 团队 ：日常工作的每个地方都是培训
第六节 课程贡献：用“多样化课程”丰富学校底蕴
第二章 做有领导力的班主任--让思想和行为产生追随的力量
节 领导内涵：让团队对你追随和信任
第二节 多元角色：换上多双鞋子陪跑
第三节 学会授权：选择永远相信学生
第四节 教练思维：培养靠谱的孩子
第五节 激励机制：让每一次评优都成为 的教育
第六节 结果使用：以终为始让学生再次起航
第三章 做有管理力的班主任--高效能管理者的工作日常
节 管理意义：让每一个人有团队归属感
第二节 手机管理：有时不妨换个思路
第三节 序化管理：思路越来越清晰的四个维度
第四节 创新管理：五个创意为管理增效
第五节 复盘管理：我们一直走在正确的道路上
第四章 做有指导力的班主任--技术产生教育改变的力量
节 生涯规划：让每个孩子在自己的赛道发光
第二节 学业指导：让学科能力为班级管理“背书”
第三节 团队指导：一起搭建 支持系统
第四节 家长指导：让家长成为我们的“教育合伙人”
第五节 “恋爱”指导：青春期恋情的疏导策略
第五章 做有行动力的班主任--赶走焦虑的 办法
节 目标制定：让目标鼓舞人心
第二节 “想”变成“做”：用行动赶走内心焦虑
第三节 行动达标：成事，让每一个孩子都发光
第四节 时间管理：高效工作的10个小技巧
第五节 学习提升：自我赋能，迭代成长
第六章 做有沟通力的班主任--沟通让教育 美好
节 沟通逻辑：充分了解，主动共情
第二节 沟通前提：调整心态，稳定情绪
第三节 沟通目标：建构关系，促成改变
第四节 沟通训练：指导家长成为问题的解决者
