大学人文素质

大学人文素质
作 者: 张婷婷
出版社: 武汉理工大学出版社
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暂缺《大学人文素质》作者简介

内容简介

人文素质教育对于促进大学生综合素质的提高,不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质,还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面,而本书(1)选定思想道德素质及社交礼仪作为开篇*章,鼓励大学生珍惜大学生活 ,开拓新的境界,从而培育职业精神,树立家庭美德等;(2)介绍专业的法律法规基础知识,让学生从法律的思维角度去理解法治与人文思想,*后上升到道德的民主法治,让学生理解道法结合;(3)介绍能力培养与个性发展,培养当代大学生能力自信,学会人机交往中的表达和沟通;(4)介绍大学生身心健康,让大学生能够主动去协调的人际关系,了解自己悦纳自己;(5)介绍就业指导以及创新创业,鼓励学生乐于奉献、实事求是、不弄虚作假、依法行事、严守秘密、公正透明、服务社会、为人师表。

图书目录

篇 思想追德素质及社礼礼仪

章 珍惜大学生活开拓新的境界

节 适应人生新阶段

第二节 肩负历史新使命

第三节 培育和践行社会主义核心价值观

第二章 培育职业精神树立职业理想

节 职业生活中的道德与法律

第二节 树立正确的职业理想

第三章 社交礼仪常识

节 礼仪概述

第二节 个人社交礼仪

第二篇 法律法规基础知识

第四章 增强法律意识弘扬法治精神

节 领会社会主义法律精神

第二节 加强社会主义法律修养

第五章 中国特色社会主义法律体系

节 社会主义法治理念的基本内涵和要求

第二节 中国特色社会主义法治的核心价值

第三节 增强国家安全意识

第六章 法学教育与大学生人文素质

节 中国传统法学教育模式的反思

第二节 法学教育缺少人文素质带来的伦理危机

第三节 法学教育必须重视人文素质培养

第四节 法学教育对人文素质教育的重大影响

第三篇 雒力培荠与个性发展

第七章 社会需求与当代教育

节 工作中需要的能力

第二节 当代大学生应该具备的八种能力

第八章 自信

节 自信的构成要素

第二节 如何建立自信

第九章 语言与表达能力

节 演讲与口才

第二节 口才与表达技巧

第十章 人际沟通与交往能力

节 人际沟通与交往

第二节 人际沟通与交往的技巧

第三节 良好友谊的形成

第四节 朋友相处之道

第五节 工作中的人际沟通

第十一章 团队协作能力

节 团队与团队精神

第二节 团队精神培养

第三节 团队合作

第四节 学会感恩

第四篇 大学生身心健康

第十二章 身——身体,革命的本钱

节 体育运动与身心健康

第二节 体育锻炼与科学健身

第十三章 心——心理,力量的源泉

节 心理健康与情绪

第二节 心理健康与自信

第三节 心理健康与人际关系

第四节 心理健康与恋爱

第五节 心理健康与学习

第五篇 就业指导与创新创业

第十四章 职业与就业

节 职业与职业道德

第二节 职业技能与就业能力

第三节 大学生求职准备

第四节 面试准备及面试技巧

第五节 求职过程中的陷阱与规避

第十五章 创新与创业

节 创新与创业概述

第二节 大学生创业的素质和条件

第三节 学会学习与创新

第四节 大学生创业的准备

第五节 大学生自主创业成功案例

参考文献