| 作 者： | 顾有信 |
| 出版社： | 江苏人民出版社 |
| 丛编项： | 海外中国研究丛书 |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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插图目录１
图表目录１
前言１
导论１
１．“中国逻辑”和逻辑学在中国２
２．论证６
３．发现与翻译１１
章 首度邂逅：明末清初耶稣会士的逻辑学２３
１．耶稣会教育中的逻辑学２４
２．融合与翻译２９
３．早期耶稣会士作品中的逻辑学３４
４．作为名理的逻辑学５５
５．逻辑学的内容和运用７６
６．作为推理罗网的逻辑学８６
结束语１１８
第二章 偶然的序曲：十九世纪新教徒作品中的逻辑学１２１
１．新教作者与西方知识１２２
２．«新工具»与论证的老方法１２９
３．作为辩论之学的逻辑学１４１
４．作为辨别真理的科学的逻辑学１５９
５．作为理性科学的逻辑学１６９
结束语１８４
第三章 灿烂的前景：严复与欧洲逻辑学的发现１９７
１．对确定性的寻求１９８
２．作为一切科学之科学的逻辑学２００
３．作为一种新的推理形式的逻辑学２０５
４．严复:逻辑学翻译家２２１
５．边缘化的逻辑学２３４
结束语２３９
第四章 传播信息：晚清教育和大众话语中的逻辑学２５１
１．新式学校课程中的逻辑学２５２
２．新式教科书中的逻辑学２６３
３．符号、图表和图式中的逻辑学２８９
４．说出真理的新术语３０７
５．逻辑,抑或在这个名字中隐藏了什么? ３２０
结束语３３９
第五章 被开掘出来的遗产：中国逻辑的发现３４３
１．向先驱致意！３４４
２．作为传统哲学的中国逻辑３５８
３．作为佛教论辩法的中国逻辑３７０
４．作为欧洲逻辑学的中国逻辑３８２
５．作为古董档案的中国逻辑３９９
结束语４０８
结语４１１
１．转化与决裂４１２
２．从发现到创造４１７
３．祛现代性的中国逻辑４３５
附录４４１
A．改编自日本的逻辑学教科书,１９０２—１９１１年４４１
B．二十世纪早期教科书中的逻辑术语目录４４４
参考文献５２２
１．原始文献５２２
２．二手资料５３８
译后记５７４
