高考文言文阅读与训练

暂缺《高考文言文阅读与训练》作者简介

目前，高考文言文部分，以考查课外短文为主，知识面广、难度大，如果仅靠课本内的知识，远远不能适应高考需要。为了扩大学生的知识面，提高阅读能力，掌握翻译技巧，我们以《中学语文教学大纲》为依据，编写此书，来满足广大高中学生学好文言文的迫切要求。 本书在帮助学生系统地理解教学内容的基础上，侧重于知识迁移、灵活运用。所选短文，针对性强，注意兼顾普及与提高两个方面，覆盖高中文言文学习的基础知识点和基本能力点，突出重点、难点，融科学性和知识性于一体。 书中短文涉及政治、文化、军事、教育等方面，对学生了解古代社会风貌、熟悉文化常识、陶冶情操、开阔视野，具有积极作用。 本书分正文、译文、提示、练习、答案五部分，为使学生对短文更好地理解，掌握有关文学常识，“提示”对作品、作者、主题及写作特色方面的内容作简明扼要的介绍。 学生翻译时最大的困难是虚实词的理解运用，因此，本书以直译为主。重点字词作详细注释。与教材和高考有关的文化知识，在注释中均作介绍。针对“高考题目在书外，但又不离开课本”这一出发点，练习既以课本中的语句为主，又把它同课外短文中的题目联系在一起，使课内课外相结合，通过比较训练，学生能举一反三、触类旁通，起到巩固促进的作用。 练习题部分，字词解释一项里的题目，除初中课文上有特殊用法的举例外，其余均选自高中课本。每个虚实词不再重复出现，对其用法逐一举例，并尽量结合现代汉语的字词用法，使学生分清古今词义、词性和变化。文末“综合练习”，对文言知识分类列举，配合课文，一目了然、相得益彰。