音乐（上）

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此，我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神，结合城乡教育的实际情况，组织幼教专家和在一线工作教师，编写了这套《幼儿园小班素质教育用书》。在编写过程中，始终贯彻以幼儿身心健康发展规律为依据，以促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，突出了指导性、实用性和操作性。幼儿心智发展的源泉主要来自具体的感性活动中，通过多种感官来进行，以便在活动中获得现实的、生动的、丰富的生活知识、语言知识、社会知识、健康知识、自我保护知识和粗浅的...

需要强调的是，幼儿课程的研究和设计是一个复杂的艰巨的过程。教材中难免有不足之处，欢迎广大幼教工作者和家长批评指正，以使我们的这套教材更加合理和完善。