| 作 者： | 张海波 |
| 出版社： | 南方日报出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 计算机/网络 计算机理论 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 绪论
001第一节 不安的新世界：儿童在线风险研究源起
002第二节 国内儿童网络安全研究综述
004第三节 国外儿童网络安全研究综述
007一、历史溯源：儿童媒介安全研究
007二、 儿童网络安全研究的范本：EU Kids Online项目
008第四节 研究框架及设计
012一、基于家庭环境中的儿童在线风险研究框架
012二、 研究设计
016第二章 儿童数字化成长与在线风险
019第一节 中国儿童的数字化成长
020一、苹果世代：数字时代原住民素描
020二、五阶段：3～14岁儿童的数字化成长轨迹
021三、三级跳：儿童数字化成长的关键期
027第二节 儿童在数字化成长中遭遇的在线风险
036一、 当前儿童面对的三大在线风险
036二、儿童在线风险的主要特征
040第三章 家庭教育与儿童在线风险
053第一节 家庭教育与儿童媒介行为
054一、家庭教育与儿童成长
054二、儿童媒介行为的家庭影响因素
055第二节 家庭教育现状加剧儿童在线风险
062第四章 儿童在线风险对策研究
065第一节 建立符合我国国情的 儿童网络安全研究体系
066一、坚持国际视野下的本土研究
066二、建立“发展与安全”双重视角的儿童新媒介素养评估框架
067第二节 构建“官商民”三位一体的儿童网络安全保障体系
073一、构建儿童网络安全保障体系的重要性
073二、儿童网络安全与国家政策
074三、儿童网络安全与企业自律
077四、儿童网络安全与社会团体
079第三节 建立以家庭教育为核心的全民网络安全和媒介素养教育体系
081一、家庭教育在儿童网络安全教育中的核心作用
081二、家庭网络安全和媒介素养教育的目标、方法和路径
083第五章 附录
091附录1：“儿童与媒介”课题团队的10年研究和实践历程（2006—2016）
092一、课题研究活动
092二、 课程实践与师资培训
093三、家庭教育推广活动
094四、国内外交流合作
094附录2：2014年中国城市儿童媒介素养调研报告基本数据
096一、儿童媒介使用及在线风险情况
096二、家长媒介使用及在线风险情况
112三、家庭亲子关系及家庭媒介教育现状
122附录3：2014年中国城市儿童媒介素养调研访谈实录（节选）
129一、家长访谈（节选1）
129二、家长访谈（节选2）
132三、儿童访谈（节选1）
137四、儿童访谈（节选2）
142附录4：2014年中国城市儿童媒介素养状况调查问卷使用指南
146一、问卷派发
146二、问卷填写
147三、问卷填写说明
147一、访谈对象（共15人）
147二、访谈前的准备
148三、访谈流程
148附录5：2014年中国城市儿童媒介素养状况调查问卷
150一、儿童媒介素养状况调查问卷（儿童篇）
150二、儿童媒介素养状况调查问卷（家长篇）
160参考文献
