万物有性?:生物学视角下的性学课

万物有性?:生物学视角下的性学课
作 者: 白书农
出版社: 北京大学出版社
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作者简介

  白书农::::::: 白书农,北京大学生命科学学院教授,博士生导师,植物生物学专家,1986 年在武汉大学获硕士学位,1990 年在中国科学院植物研究所获博士学位,2020-2021 年度的博古睿学者。主要研究方向为植物繁育与基因技术,代表作有《生命的逻辑》《十的九次方年的生命》。

内容简介

“性”是人类社会中时常会成为讨论焦点的话题,往往因为社会文化中的种种阐释而被赋予了别样的意味。然而性并不仅仅是人类世界特有的现象,从植物到动物,广大的生物世界中也普遍存在着“性”这一生物现象。为什么生物会演化出“性”这一机制?从什么阶段起生物可以被视为存在“性”机制?从生物学视角而言,“性”的本质又究竟是什么?《万物有性?:生物学视角下的“性”学课》作者作为长期从事植物发育研究的生物学家,打破人类(乃至动物)中心视角,从更普遍的生物世界中,致力于回答这一广受瞩目的概念背后深层的生物学问题。

图书目录

前言 / 001

引言:眼见为实与身在此山——人类为什么要解释世界? / 001

0.1 懒人挂饼故事背后的生物学——食物与取食者之间的物理距离该如何解决? / 007

0.2 同样是“身在此山”,猴子会问香蕉从哪里来的吗? / 013

0.3 古人为什么把火作为一种元素? / 017

第一篇 性是与生俱来的吗?

1 什么是“性”

1.1 不同社会成员对“性”话题的反应 / 029

1.2 从哪里去了解靠谱的信息? / 034

1.3 主流文献中对“性”的定义 / 036

2 最初的细胞没有“性” / 039

2.1 什么是“生物”“生命”“活”——逆流而上还是顺流而下? / 042

2.2 生命 = 活 演化 / 050

2.3 细胞与肥皂泡 / 056

3 真核细胞、两个主体与有性生殖周期 / 060

3.1 真核细胞的起源与两个主体性的出现 / 061

3.2 有性生殖周期——两个主体之间的纽带 / 067

3.3 “性”的词源学——“分”:从动物的雌雄异体到所有真核生物的异型配子 / 075

第二篇 生物世界中的性别分化与性行为

4 性别分化与“性”是一回事吗? / 083

4.1 多细胞真核生物的由来 / 084

4.2 动物的生殖腺:保障异型配子形成的体细胞分化 / 088

4.3 植物的精子器与颈卵器:保障异型配子形成的体细胞分化 / 091

4.4 性别分化功能的同一性与机制的多样性 / 095

4.5 植物对澄清性别分化概念的独特贡献 / 109

5 性行为:利己?利他?利群? / 116

5.1 性行为:多细胞真核生物中保障异型配子相遇的体细胞分化及相关行为 / 119

5.2 动物是“为了”传宗接代而求偶并争夺交配权吗?——直觉与反直觉 / 128

5.3 性行为的功能既非利己,也非利他,而是利群! / 145

第三篇 人类性观念的起源、功能、演化

6 人之为人与人类性观念的起源 / 153

6.1 人之为人——认知决定生存 / 156

6.2 人类性观念的起源——时间差、演绎、反果为因 / 169

6.3 性观念在人类社会中的地位 / 179

7 人类社会与性相关现象的另类解读 / 191

7.1 爱情 / 192

7.2 婚姻 / 199

7.3 性快感、满足方式与边界 / 205

7.4 同性恋 / 209

7.5 男女平等 / 213

结语:既是作茧自缚,何不破茧而出? / 221

附录 / 226

后记 / 229