用两个手指引领孩子健康成长(学龄前期实践篇)

用两个手指引领孩子健康成长(学龄前期实践篇)
作 者: 罗向阳 康琬娟
出版社: 世界图书出版公司
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作者简介

  罗向阳,中山大学孙逸仙纪念医院儿科教授、主任医师,医学博士,英国牛津大学访问学者。中华医学会儿科学分会脑科学委员会委员、广东省医学会儿科分会委员。从事儿科临床、教学和科研工作三十余年,擅长于儿童神经疾病,如小儿脑炎、儿童癫痫、小儿脑瘫,以及多动症、抽动症、自闭症、睡眠障碍、学习障碍等儿童心理行为疾病的诊治,主编专著《实用小儿神经病学》。在儿童教育、儿童心理和儿童行为发育等方面颇有心得,多次主持儿童心理热线节目,在全国多地举办儿童教育的相关讲座,有着丰富的儿童教育经验。

内容简介

《用两个手指引领孩子健康成长(学龄前期实践篇)》将儿童神经科学、儿童心理学及教育学知识融入儿童健康成长教育实践指导中,通过拇指、食指两个形象的肢体教育方式,为儿童教育工作者及家长提供儿童心理及生理教育具体实践方法。《用两个手指引领孩子健康成长(学龄前期实践篇)》为学龄前期实践篇,主要针对学龄前儿童基础行为习惯、学习能力培养、认知社会环境能力培养、家庭环境适应能力培养等方面进行具体的行为方法指导。《用两个手指引领孩子健康成长(学龄前期实践篇)》用神经学、教育学去指导家庭教育及社会化儿童教育,兼具理论性及实践性,内容丰富,可供广大读者参考阅读。

图书目录

前言

引子

**章 理论掐南

一 婴儿时期(从出生至1岁)

二 幼儿时期(1岁至3岁)

三 学龄前期(4岁至小学入学前)

附录 学龄期(从入学至青春期前)

青春期(第二性征的出现标志着小孩已进入青春期)

第二章 实揉您酌拇指和食掐

1.及时回应宝宝的哭

2.形成良好的睡眠习惯

3.吃的学问

4.*重要的营养――水

5.排便通畅是健康的标志

6.学习从良好的视听触摸开始

7.抱孩子的方法

8.喂饭

9.吮手指

10.喂药

11.如何面对孩子撒野

12.如何避免或尽量减少孩子哭

13.夜哭

14.孩子病了怎么办?

15.家庭中的民主与集中

16.学走路

17.性别特征

18.打孩子

19.幼儿期让孩子在安全的环境中探索

20.孩子不按时睡觉怎么办?

21.选择与服从

22.打招呼

23.远离危险

24.学刷牙

25.孩子跌倒父母该说啥

26.打碎物品

27.学画画

28.与小朋友分享玩具

29.在幼儿园被人欺或欺负人

30.打扮

31.遗尿

32.鼓励孩子分床睡觉了