亲子乐园（中 2.5-3岁）

暂缺《亲子乐园（中 2.5-3岁）》作者简介

这是一本见证并记录孩子成长的亲子手册，是给宝宝动手操作的手册，更是给家长使用的育儿手册。专业性、教育性、孩子的主体性、操作简便性是本手册追求的目标：专业性——由亲子教育专家阚吉莹老师和北京邮电大学亲子园倾力合作编写。以来自第一线的实践经验和先进的教育理念，结合每个年龄段孩子发育特点和发展的敏感期，针对性地给予您和孩子相应的教育指导。教育性——为家长手册，引导家长每天发现、记录孩子的成长。天天做，天天进步；天天记录，见证孩子成长的足迹。孩子的主体性——孩子是成长的主体，通过自己的视角进行观察、思考、行动，然后家长帮助他记录下来。独立思考思想是美国学界的最高标准，这是美国看似小学、中学基础教育不如中国，但每年却占据了75％诺贝尔奖份额的重要原因。操作简便性——教育先进的表现，是思想先进、操作简单、过程快乐、效果明显、检测科学。在孩子成长的过程中，如何发现孩子的进步，如何赏识孩子，是一个操作性很强的过程。在创新教育形式——母婴互动，专家提示，成长记录过程中，亲子教育权威推荐看、听、说、做科学教育理念，天天记录孩子在以上四个方面的进步。“看”——可以记录宝宝看到的环境、内容、过程等内容。“听”——可以记录宝宝听到的内容描述、听的反应、听的感受等。“说”——可以记录宝宝的奇思妙想、名言名句及让我们感动的话语。“做”——可以记录宝宝做了哪些事情、怎么做的。创新是人的核心价值。看一观察发现事物规律，听——进一步获取各种信息，说——和别人交流、用完整话表述，做——实施自己的想法、创造，这四个环节既是宝宝学习的过程，也是人类创新的历程。爸爸妈妈记录宝宝的成长历程，其实就是在推动宝宝的成长过程。