课程教材教法论文精选 中学英语卷

第一编 中学英语课程理论

一个可行的模式“三级英语教学”

英语教学的目的

普通高中英语课的任务和教学目的

我国英语教学的属性和内容

试论基础英语教学词表的编制原则与方法——兼评《英语课程标准》词汇表

英语课程标准结构的社会发展适应性比较研究

从“英语教学大纲”到“英语课程标准”的词表过渡方案研究

重构基础教育英语教学目标

中国基础英语教学：在反思中前行

英语国际语的教学框架

《普通高中英语课程标准（实验）》评估研究的理论和方法

论我国初中、高中和大学英语教学的衔接问题——基于《普通高中英语课程标准（实验）》的调研结果

英语学科核心素养的实质内涵

英语拓展性课程研发与实施

第二编 中学英语教材研究

三十二年来的中学英语教材

中华人民共和国成立以前的中学英语教学和教材

论我国中小学英语教材的评价标准

语料库辅助的基础英语教材分析

核心词汇与教材编写

我国中小学英语教材建设的历史经验及启示

基于学生发展目标的英语文学阅读选材原则

中学英语教材的词汇教学活动研究

新课标背景下普通高中英语教材编写的问题与对策

新时代英语教材的文化使命及其实现路径

第三编 中学英语教学探讨

张士一英语教学思想述要——为纪念士一先生诞辰一百周年而作

中学英语教学改革之我见

林语堂英语教学思想简述

农村英语教学何去何从——对农村初中英语教学现状的调查和思考

英语课程目标：梳理、阐释与达成

新课改背景下高中英语教学中的问题与对策

学习者自主在中学英语教学中的定位——一项基于元认知理论的实证研究

提升英语学习成效的课堂教学目标策略探析

初中生英语学习动机的变化趋势及其与教师支持的关系

“全环境”取向与中国基础英语教学

……

第四编 中学英语评价探索

第五编 中学英语教师发展