给青少年讲生命科学

目录

1??在毒与火的深渊——生命的起源??/??1

1.1 笼罩世界的神创论 / 2

1.2 自然发生的小白鼠 / 4

1.3 “原始汤”中的生命 / 7

1.4 来自外太空的礼物 / 11

1.5 在毒与热的深渊 / 13

2??是“进化”还是“演化”??/??18

2.1 动植物该如何分类 / 18

2.2 百家争鸣 / 24

2.3 自由自在的达尔文 / 28

2.4 进化思想的萌芽 / 30

2.5 解释不了的难题 / 33

3??6600 万年前的绝唱——霸主的灭绝??/??39

3.1 霸主登场 / 40

3.2 走上巅峰 / 42

3.3 飞向蓝天 / 48

3.4 霸主的谢幕 / 51

4??控制寿命的时钟——端粒??/??55

4.1 衰老的谜团 / 55

4.2 细胞能活多久 / 58

4.3 生命的时钟 / 60

4.4 拨慢生命时钟 / 64

4.5 裸鼹鼠的启示 / 66

5??生命的本质——DNA 双螺旋结构的发现??/??69

5.1 “四核苷酸”假说 / 70

5.2 委屈的查伽夫 / 74

5.3 结构学派的圣地 / 78

5.4 最美的 DNA 双螺旋照片 / 80

5.5 通向生命本质的阶梯 / 83

6??从直线到三角——生命公式的完善??/??87

6.1 遗传中心法则的发现 / 87

6.2 三联体密码子的确定 / 90

6.3 RNA 酶的发现 / 93

6.4 稳定的三角 / 98

7??盘旋的公路与基因测序??/??100

7.1 测序蛋白质和 RNA / 101

7.2 “加减法”与“双脱氧法” / 103

7.3 华人科学家吴瑞 / 107

7.4 盘旋的公路与 PCR 技术 / 110

7.5 温泉中的耐热聚合酶 / 115

8??上帝之手——基因编辑??/??118

8.1 给基因动手术 / 119

8.2 找寻 GPS、剪刀和针线 / 120

8.3 基因魔剪 CRISPR/Cas9 / 122

8.4 潘多拉的魔盒 / 126

9??破解感知之谜——温度与痛觉??/??130

9.1 感知外界的受体 / 131

9.2 人类的礼物——痛和痒 / 134

9.3 神奇的辣椒素受体 / 137

9.4 触觉的受体 / 141

10??人类生命的黑板擦——埃博拉病毒??/??144

10.1 病毒的发现 / 145

10.2 埃博拉病毒的暴发 / 150

10.3 走进可怕的病毒 / 153

10.4 我们能获胜吗？ / 155