| 作 者： | 乔金霞 |
| 出版社： | 大象出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
导 论 /001
第一章 近代电化教育传入的时代背景 /025
第一节 近代西方国家电化教育的萌生发展 …………………… 027
第二节 近代中西科技与教育发展的时代势差 ………………… 034
第三节 电化教育在近代中国传播的历史基础 ………………… 037
第二章 近代电化教育传入的社会主体 /047
第一节 “海外来客”——电化教育的传入 …………………… 049
第二节 引介电化教育的出国考察者 ……………………………… 068
第三节 宣导电化教育的留学群体 …………………………………… 102
第四节 助推电化教育发展的外国来华教育人士 … ………………… 110
第三章 近代电化教育传入的纸媒载体及内容 /127
第一节 百科全书式纸媒的引介 ………………………………………… 129
第二节 教育专业类刊物的宣导 … ……………………………………… 137
第三节 其他报纸和杂志的传引 … ……………………………………… 183
第四章 近代电化教育传入的实践表征 /189
第一节 新式学校的施为 ………………………………………………… 191
第二节 社会教育领域的应用 …………………………………………… 199
第三节 电化教育运动的表现 …………………………………………… 207
第五章 电化教育在中国的接受、吸纳 /219
第一节 观念的转变：由“奇技淫巧”到“教育利器” …………… 221
第二节 教育家的电化教育实践与思想 … …………………………… 228
第三节 电化教育著作的翻译 …………………………………………… 260
第六章 电化教育在中国的学科建构 /269
第一节 课程与学科：教育和培养电化教育人才的养料和基材 ……… 271
第二节 论文与专著：创立与构建电化教育学科的学研结晶 ………
… 290
第三节 学会与期刊：创建与发展电化教育学科的交流平台 … ……303
结 语 /320
主要参考文献 ………………………………………………………………… 333
后 记 ……………………………………………………………………… 337
