给老师的建议

给老师的建议
作 者: 陈茂林
出版社: 山西教育出版社
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作者简介

暂缺《给老师的建议》作者简介

内容简介

《给老师的建议》作者一生耕耘教坛、研究教育,创办了《德育报》。在将近半个世纪的教育实践中,对教育的本质、学校的使命、教育的方法等,都有深切体会和理性思考。特别是对教师的主导作用做了观点明确、恰如其分的阐述。比如教师如何既是学生的导师又是学生的朋友;如何让课堂教学活起来、火起来;如何让学生昂首挺胸快乐成长;如何与学生家长加强沟通,成为一条战线上的战友;如何摆脱工作中的烦恼与忧愁;如何注重细节成为一个高品位的老师……作者用生动的事例,通俗的语言,做了令人信服的解答。阅读该书,你会觉得好似一股清泉涌进心田,让你静静地思考,慢慢地改变,一步一步走向成熟。

图书目录

壹 加强自身修养

灵魂是什么

成功三字诀

个体劳动与集体成果

老师的“美”

老师应该是将军

冰、鲜花与严冬、春天

学生观:师德的基础

多和学生交流

尊重学生

争当“大教师”

老师与家长应该成为同事

老师也有不懂不会的

敢于承认失败

拥有爱心

说师魂

由“老师说的”想到的

一位老教师的遗憾

“我和我们”与“你和你们”

两个故事的启示

付出租汽车费引发的思考

养成教育与言传身教

“团队精神”赞

班主任素质展示活动的启示

喜欢让别人叫他“老师”的校长

一位班主任的秘密

老师应有同情心

说“恨铁不成钢”

法大如天

不能这样惩治学生

这样的事不应让学生代劳

由“恩师”想到的

贰 更新教育观念

创造力:一个重要的教育课题

学校新概念

从请旅游假说起

坚持就是信心

谁聪明?

一个标准答案引出的思考

“听话”质疑

勤奋为何受到批评

更新学生观

自信比什么都重要

只有创新才有活力

说素质

再说素质:一定要重视学生的心理健康

三说素质:如何理解社会素质

四说素质:一定要重视非智力因素的培养

五说素质:什么是健康

主演与导演

……

叁 探索教育艺术

肆 深入教学改革

伍 关注学生心理

陆 重视教育科研

柒 重塑教育生态

后记