亲子共成长·小学低级篇

暂缺《亲子共成长·小学低级篇》作者简介

本书的编辑总体上有五大特点：一是针对性强。本书是从调查中找出家长最关心的问题，然后进行征集教育案例，因此对家庭教育有很强的针对性。二是具有地域性与普遍性。家长教育案例是潍坊家长的教育案例，反映了潍坊市家庭教育的现状；同时还围绕学生成长中部分突出问题，编撰了一部分专家案例，具有很好的指导意义。三是具有新颖性。在研究上从学生成长的年龄段特点入手，有针对性结集案例分册成书，这在国内尚不多见。四是具的指导性。本丛书编入了教育局组织的《中小学生成长过程中社会关注问题调查报告》，这是教育局2005年该项调查研究成果的首次正式发表，对于基础教育改革有很好的指导意义。书中还收录了部分亲子自测量表，让家长和学生了解自己，理解他人，用科学的方法把出家庭教育中存在的问题，从而在科学指导下，健康成长。这些问卷均是经过科学论证的，对普及科学测量、防止家长和学生受到社会上流行的一些不科学测量的误民，增强了该书的实用性。五是适应性强。由于本书对不同阶段学生成长中问题的全面分析与指导，因此不仅对家长，而且对广大教育及相关教育工作者，都有很好的指导帮助作用。