| 作 者： | 北京市教育委员会组织编写，李有增，谢新水 |
| 出版社： | 人民出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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关于指导博士生读书、做研究之我见
高校公共课教学的探索与实践
——“环境保护与可持续发展”课程教学体会
设计是人类未来不被毁灭的第三种智慧
紧跟学科发展前沿，搞好专业建设和课程建设
世界史教学中抽象理性思维的培养
数学的教与学
谈谈数学基础课课堂教学
漫谈数学分析课程的教学
教学是一门科学、一门艺术
——以“高等代数”等课程的教学为例
精彩一课出自精心备课
——以“材料力学”课程的教学为例
信息技术在学科教学中的应用
学科发展催生无机化学课程改革
——“中级无机化学”课程和教材建设
无机化学教学资源建设的探索与实践
思想政治理论课程教学探索
一——兼论“民族理论与民族政策”课程教学”
科研伦理道德规范：高校教学的重要内容
“西方文化系列”通识教育课程的改革尝试
艺术专业研究型教学的探索与实践
当代三种教学方式及其演变
——以“文艺理论”课程教学为例
开展专业基础课程教学的探索与实践
——以“信号与系统”课程教学为例
