高考语文新突破全能训练

暂缺《高考语文新突破全能训练》作者简介

根据本人多年的教学经验，一本好的语文备考学习材料，需要具备以下几种素质。一日新。新，不是赶潮流，不是故弄玄虚，不是一味追逐形式的变化，而是把握高考思路和高考题型的新趋势、新发展、新变化，明了高考考查的知识能力，预测试题变化的形态方向，并由此做针对性的编写设计，布设适应性强的练习题目，获得最佳的训练效果。二日精。精，体现在题量少而精。学生功课繁重，没有时间阅读体会长篇累牍、叠床架屋式的知识排列，没有精力做太多的粗劣低效的练习题，也不可能靠题海战术去解决高考问题。所以好的学习资料应该讲解精要、分析清晰；练习设计应该典型、突出重点，好的辅导书的最大特点就是选题经典、精炼有效！三日实。实，是指实用高效。选编资料内容不只是高考针对性强，而且针对学生学情，既可以用于课堂上的精讲精练，也便于学生在课下进行自学练习。本书全面介绍考查要点，通过典型例题详解做题技巧，通过典范练习帮助考生培养应考能力，让考生一题做完有所感悟，一练做完有所突破，一书学完就能过关。本书不仅在体例上令人耳目一新，而且在内容上朝向2017年的高考变化目标，又把握2015、2016的过渡期特征，为考生适应考试改革提供了有效帮助。另外，本书内容增加了对传统文化知识的介绍，遴选编写了2014年一、二模考试中的典型新题型，有针对新题型的名师思路点拨。这些都体现了“新”的特征。文化知识介绍精要、明晰，点拨思路介绍富有可操作性和启发性，试题练习设计精典，数量适度。这些展示了其“精”的要求。在编写体例上，先有知识引导，再是例题解析、名师指引，然后通过经典练习举一反三，这样的设计体现了‘‘实’，的特点。作文提供精要素材、典型题目写作的基本结构思路等，都能有力地帮助学年答疑解惑。