| 作 者： | 胡永新 |
| 出版社： | 浙江大学出版社 |
| 丛编项： | 人力资源管理系列 |
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| 标 签： | 教育理论 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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1 导论
1.1 教师人力资源管理界说
1.1.1 人力资源
1.1.2 人力资源开发与管理
1.1.3 教师人力资源的特征
1.1.4 教师人力资源管理的涵义
1.1.5 教师人力资源管理与传统教师人事管理的区别
1.2 教师人力资源管理思想的演进与发展趋势
1.2.1 教师人力资源管理思想溯源
1.2.2 我国教师人事管理的嬗变
1.2.3 教师人力资源管理的发展趋势
1.3 教师人力资源管理的理念、内容及意义
1.3.1 教师人力资源管理的核心理念
1.3.2 教师人力资源管理的内容
1.3.3 教师人力资源管理的意义
2 教师招聘
2.1 教师招聘的原则
2.1.1 符合法规
2.1.2 全面规划
2.1.3 优化结构
2.1.4 公开、公正
2.2 教师招聘过程
2.2.1 确定教师招聘需求
2.2.2 工作职务分析
2.2.3 确定招聘渠道
2.2.4 发布招聘信息
2.2.5 接收应聘信息
2.2.6 确定录用候选人
2.2.7 办理手续
2.3 教师甄选的常用方法
2.3.1 笔试
2.3.2 面试
2.3.3 试讲
3 教师入职管理
3.1 教师入职教育概述
3.1.1 教师入职教育的涵义
3.1.2 教师入职教育的意义
3.1.3 教师入职教育的目标
3.2 教师入职教育的内容
3.2.1 日本教师入职教育的内容
3.2.2 美国教师入职教育的内容
3.2.3 我国教师入职教育的内容
……
4 教师工作管理
5 教师绩效管理
6 教师职称与薪酬管理
7 教师激励
8 教师培训
9 教师知识管理
10 教师职业生涯管理
主要参考文献
