合唱与指挥(修订版)

合唱与指挥(修订版)
作 者: 王增刚 马勇
出版社: 北京师范大学出版社
丛编项: 大学音乐课
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暂缺《合唱与指挥(修订版)》作者简介

内容简介

为了适应高等院校《合唱与指挥》这门课程的教学,笔者围绕着合唱的意义及合唱发展简史,合唱队的种类及组成,合唱的基本训练,合唱声音的技巧训练,合唱中的协调、均衡、谐和、平衡的训练,合唱的咬字和吐词, 合唱队员的基本素质,合唱课教学中学生内心听觉的培养与运用,合唱指挥的技巧及基本素质,合唱指挥的图式,特殊节奏的指挥技法,合唱作品的改编与处理方法,合唱指挥的案头工作,合唱演出的组织和排练,以及合唱指挥总谱的各种标记、思考练习100题、高等师范院校音乐学院学生怎样写好合唱排练计划、高等师范院校音乐学院学生如何学会合唱中的起拍、乐理知识30条等方面,写作了《合唱与指挥》一书。本书的宗旨是让大学生通过理论学习和教学实践,提高自己的音乐知识和艺术修养,懂得音乐之美、合唱之美,初步掌握合唱的基本知识、训练方法,组织能力和指挥能力,知道怎样当好一名合格的合唱队员和怎样做好一名合格的指挥,为大学生在未来的教师生涯中,用合唱这种艺术形式指导教学实践奠定良好基础。

图书目录

章 合唱的意义及合唱发展简史

节 合唱的意义

第二节 欧洲合唱发展简史

第三节 中国合唱发展简史

第二章 合唱队的种类及组成

节 同声合唱的种类及形式

第二节 混声合唱的种类及组成

第三节 合唱队声部及特征

第四节 合唱队的队形排列

第五节 合唱队的编制

第六节 童声合唱

第三章 合唱的基本训练

节 合唱的呼吸训练

第二节 合唱的音准训练

第三节 合唱的节奏训练

第四章 合唱声音的技巧训练

节 不同声音位置的训练

第二节 合唱中的连音、顿音、非连音、跳音、保持音训练

第三节 合唱中的强音、弱音、强弱对比、渐强、渐弱训练

第五章 合唱中的协调、均衡、谐和、平衡的训练

节 合唱中的协调

第二节 合唱中的均衡

第三节 合唱中的谐和

第四节 声部横向协调练习

第五节 声部纵向协调练习

第六节 声部平衡统一练习

第七节 怎样处理均衡关系

第六章 合唱的咬字与吐词

节 合唱的咬字与吐词

第二节 五音

第三节 四呼

第四节 五音与四呼的关系

第五节 合唱的咬字与吐词原则

第六节 歌词中的语气重音

第七章 合唱队员的基本素质

节 看指挥

第二节 以情带声、以声传情

第三节 听自己、听别人、听伴奏

第四节 合唱队员在合唱中的“四方面”

第五节 合唱队员在合唱中的“五注意”

第六节 合唱队员在合唱中的“六原则”

第七节 合唱队员在合唱中的“七统一”

第八章 合唱课教学中学生内心听觉的培养与运用

节 听觉与内心听觉

第二节 如何培养内心听觉

第九章 合唱指挥的技巧及基本素质

节 条件

第二节 理论与实践

第三节 指挥动作的准、省、美

第四节 指挥中的“四注意”

第五节 五部位的运用

第六节 合唱指挥的能力

第七节 口诀

第十章 合唱指挥的图式

节 基本指挥图式、起拍、收拍、拍点、主动拍、被动拍

第二节 常用拍子的打法及图式

第十一章 特殊节奏的指挥技法

节 切分音

第二节 长音的打法

第三节 附点的打法

第四节 呼吸的打法

第五节 休止符的打法

第六节 合唱指挥的层次划分及打分标准

第十二章 合唱作品的改编与处理方法

节 原曲不改编时演唱的变化处理

第二节 在原曲基础上加写

第三节 对原曲在曲式上扩展

第四节 转调处理、减少声部

第十三章 合唱指挥的案头工作

节 合唱指挥的案头工作概述

第二节 案头工作在合唱指挥中的作用

第三节 案头工作对合唱指挥者的意义

第四节 合唱指挥的案头工作设计

第十四章 合唱演出的组织和排练

节 明确合唱演出的意义

第二节 排练前的准备

第三节 排练中的工作

第四节 彩排

第五节 参加演出

附录

合唱指挥总谱的各种标记

思考与练习100题

高等师范院校音乐学院学生怎样写好合唱排练计划

高等师范院校音乐学院学生如何学会合唱中的起拍

乐理知识30条

后记