| 作 者： | 中公教育教师招聘考试研究院 编 |
| 出版社： | 世界图书出版公司 |
| 丛编项： | 教师招聘考试专用教材 |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 其他类职称考试 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一部分 幼儿教育学
第一章 幼儿教育与幼儿教育学
考点一——幼儿教育的产生及其发展
考点二——幼儿教育学及其研究方法
考点强化练习
第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则
考点一——幼儿园教育的目标
考点二——幼儿园的任务
考点三——幼儿园教育的原则
考点强化练习
第三章 幼儿园全面发展教育
考点一——幼儿园全面发展教育概述
考点二——幼儿体育
考点三——幼儿智育
考点四——幼儿德育
考点五——幼儿美育
考点强化练习
第四章 教师与幼儿
考点一——幼儿教师
考点二——幼儿和教师的相互关系
考点强化练习
第五章 幼儿园环境
考点一——幼儿园环境概述
考点强化练习
第六章 幼儿园与家庭、社区的合作
考点一——幼儿园与家庭的合作
考点二——幼儿园与社区的合作
考点强化练习
第七章 幼儿园课程
考点一——幼儿园课程概述
考点二——幼儿园课程的实施
考点三——幼儿园课程的评价
考点强化练习
第八章 幼儿游戏
考点一——游戏是幼儿的基本活动
考点强化练习
第九章 幼儿园与小学的衔接
考点一——幼儿园方面的幼小衔接工作
考点强化练习
第二部分 幼儿教育心理学
第一章 幼儿教育心理学概述
考点一——幼儿教育心理学的学科性质与任务
考点二——幼儿教育心理学的发展历程
考点强化练习
第二章 幼儿个别差异
考点一——幼儿个别差异概述
考点二——针对个别差异的适宜性教学
考点强化练习
第三章 幼儿学习理论
考点一——幼儿学习概述
考点二——联结学习理论
考点三——认知学习理论
考点四——建构主义学习理论
考点五——人本主义学习理论
考点强化练习
第四章 幼儿学习心理
考点一——0~3岁婴儿学习的基本方式
考点二——3～6岁幼儿学习的主要方式与特点
考点三——学习动机
考点四——幼儿学习迁移
考点五——幼儿创造性
考点强化练习
第五章 幼儿社会性学习
考点一——幼儿社会性发展
考点二——幼儿社会性学习理论
考点强化练习
第六章 幼儿学习的评价
考点一——幼儿学习评价
考点强化练习
第七章 幼儿及教师心理健康
考点一——心理健康标准
考点二——幼儿心理健康教育
考点三——幼儿教师心理
考点强化练习
第三部分 幼儿心理学
第一章 幼儿心理学概述
考点一——幼儿心理学研究对象与意义
考点二——幼儿心理学研究的原则与方法
考点强化练习
第二章 幼儿心理发展
考点一——幼儿心理发展概述
考点二——幼儿心理发展特征
考点强化练习
第三章 幼儿认知的发展
考点一——幼儿感知觉的发展
考点二——幼儿注意的发展
考点三——幼儿记忆的发展
考点四——幼儿想象的发展
考点五——幼儿思维的发展
考点六——幼儿言语的发展
考点强化练习
第四章 幼儿情绪情感的发展
考点一——幼儿情绪、情感概述
考点二——幼儿情绪、情感的发展
考点三——婴幼儿依恋
考点强化练习
第五章 幼儿个性的发展
考点一——个性概述
考点二——幼儿个性的发展
考点强化练习
第六章 幼儿社会性的发展
考点一——幼儿社会性发展的意义与内容
考点二——幼儿亲子关系的发展
考点三——幼儿同伴关系的发展
考点四——幼儿性别角色行为的发展
考点五——幼儿社会行为的发展
考点强化练习
第七章 幼儿活动心理
考点一——幼儿游戏活动心理
考点二——幼儿美术活动心理
考点三——幼儿音乐活动心理
考点强化练习
第四部分 教育法律法规与纲要
第一章 幼儿教育法律法规
第二章 幼儿教育纲要
考点强化练习
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