| 作 者： | 吉田雅裕 |
| 出版社： | 山东友谊出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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[目录]
PART1 原则篇
探讨所有“集体智识生产”的机制 两个阶段，六个定位 001
Chapter1 什么是小组讨论 002
小组讨论就像是一场足球比赛
小组讨论的定义
Chapter2 小组讨论的思维方式 008
小组讨论的两种观念
小组讨论的目的
什么是考生的贡献度？
专栏01 如何增加发言次数？ 024
Chapter3 小组讨论的流程 026
走进小组讨论现场
开始讨论
讨论结束后的流程
Chapter4 自身定位（硬性层面） 037
什么是内容层面的价值主张？
硬性层面自身定位的分类
引导员的作用
供给者的作用
观众的作用
三个硬性层面定位的工作模式
Chapter5 自身定位 ( 软性层面） 050
什么是协调层面的价值主张？
软性层面自身定位的分类
协调员的作用
助言者的作用
编辑的作用
三个软性层面定位的工作模式
Chapter6 集体智识生产的机制 069
合作的结构
个人阶段的活动
小组阶段的活动
Chapter7 讨论中的力量平衡 078
什么是力量的平衡？
“争论”还是“让步”
考生做出贡献的风格
考生的战术
专栏02 充满“关爱”的眼神接触和积极反馈 092
PART2 实践篇
从案例分析中学习讨论的思路和方法 095
Chapter8 直击小组讨论现场 096
在小组讨论开始前要做什么
小组讨论的实况转播
小组讨论之后该做什么
对每个考生的点评
Chapter9 破坏讨论的“怪人“们 118
什么是“怪人”？
经常出现的几种“怪人”的类型
毁灭者
打瞌睡的船长
逻辑怪
批评家
演说家
英语星人
吉祥物
沉默者
结语 128
附录A 通过数据对小组讨论进行评价 131
