| 作 者： | 温儒敏 |
| 出版社： | 高等教育出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 教育理论/教师用书 学科教学 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
上篇 义务教育语文课程改革10年：成就、问题与挑战
第一章 义务教育语文课程标准“实验稿”的设计
第一节 义务教育语文课程的定位、课程目标与内容
第二节 语文学习、教学和评价的方式方法
第二章义务教育语文课程10年实验：过程与成效
第一节 义务教育语文课程改革实验的基本情况
第二节 义务教育语文课程标准实验教材
第三章问题、挑战与回应
第一节 问题与回应
第二节 挑战与对策
第四章义务教育语文课程标准的修订：深化与发展
第一节 我国社会和教育的发展对语文课程的要求
第二节 外国母语教育课程改革的启示
第三节 义务教育语文课程标准修订工作概述
第五章关于语文课程改革若干问题的专题研讨
第一节 关于“语文素养”的讨论
第二节 关于“语文知识”和“内容标准”的问题
第三节 汉字教育的理念
第四节 教师的儿童文学素养
第五节 关于语文教材的讨论
下篇 关于义务教育语文课程标准修订内容的说明
第六章 前言
第一节 语文课程的界说
展望
