| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
1 上位数学知识研究
1.1 上位数学知识
1.1.1 四边形的定义和性质
什么是四边形？
四边形为什么不叫四角形？
四边形有哪些特点？
四边形有哪些？
四边形内角和是多少？
1.1.2 平行四边形的定义和性质
什么是平行四边形？
平行四边形有哪些性质？
如何判定一个四边形是平行四边形？
怎样理解平行四边形的不稳定性？
1.2 上位数学知识对相关教学的启示
1.2.1 对相关教学的启示
如何让学生体会多态性？
怎样用图表示平行四边形与其他四边形的关系？
教学时选择哪些教学具操作比较好？
1.2.2 教师容易表达错误或不确切的语言
平行四边形是不是对称图形？
……
下篇 平行四边形面积的教学研究
1 上位数学知识研究
2 课程标准（教学大纲）研究
3 教材比较研究
4 学情研究
5 课堂教学研究
6 习题研究
