| 作 者： | 陈爱勤 |
| 出版社： | 西南交通大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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上篇 英语口语发音技巧的多元思考
第一章 口语发音技巧与一体化教学
第一节 “语音、口语一体化”教学概念
第二节 “语音、口语一体化”教学的理论依据
第三节 “语音、口语一体化”教学模式的优势
第四节 “语音、口语一体化”教学建议
第二章 口语发音技巧与英语语音韵律特征的应用
第一节 英语语音韵律特征概念的界定
第二节 语音韵律特征的现状
第三节 韵律特征在教学中的地位及功能
第三章 口语发音技巧与口才
第一节 拥有“英语口才”的必备条件
第二节 提高“英语口才”的训练方法
第四章 口语话语技巧与跨文化交际
第一节 常见的学生英语交际薄弱环节及原因
第二节 解决方法与途径
第五章 如何学习口语发音技巧
第一节 多模态语音教材的选用
第二节 不同学习对象的语音教材的多模态性差异
第三节 不同学习对象的语音教材的多模态性差异的形成原因
第四节 教材多模态性差异对英语语音教学的启示
第五节 口语发音技巧学习策略
第六章 口语发音技巧与情境教学法
第一节 教学要求与英语专业新生语音现状
第二节 情境教学法的理论基础
第三节 情境教学法在语音教学中的应用
第四节 情境教学法的注意事项
第五节 利用多媒体，善于把握和处理教学情境
第七章 发音技巧与口语评价
第一节 口语与语音
第二节 口语测试评分标准
第三节 语音方面的口语水平评价标准
第四节 口语中常见的语音问题
下篇 英语语音口语技巧实践
Unit 1 Introduction
Unit 2 Could I have your name，please？
Unit 3 Where are they？
Unit 4 Holiday
Unit 5 Language
Unit 6 Tell Me About Your Family
Unit 7 Weather
Unit 8 Money
Unit 9 Festivals
Unit 10 Television
Unit 11 Health and Fitness
Unit 12 How to tell good news to others？
Unit 13 Education
Unit 14 Traveling
Unit 15 What are you going to do？
Unit 16 Review Exercises
参考文献
