| 作 者： | 金野 |
| 出版社： | 南京师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 儿科学 医学 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
总序一
总序二
总序三
前言
第一章 特殊儿童艺术治疗概论
第一节 特殊儿童艺术治疗
第二节 特殊儿童艺术治疗的开展
第二章 特殊儿童艺术治疗的作用机制与价值取向
第一节 特殊儿童艺术治疗的作用机制与功能
第二节 特殊儿童艺术治疗的价值取向
第三章 语言障碍儿童的艺术治疗
第一节 语言障碍概述
第二节 语言障碍的评估
第三节 干预内容及手段
第四节 训练案例
第四章 听觉障碍儿童的艺术治疗
第一节 听觉障碍概述
第二节 听觉能力的评估
第三节 干预内容及手段
第四节 训练案例
第五章 言语障碍儿童的艺术治疗
第一节 言语障碍概述
第二节 言语障碍的评估
第三节 干预内容及手段
第四节 训练案例
第六章 情绪行为障碍儿童的艺术治疗
第一节 情绪行为障碍概述
第二节 情绪行为障碍的评估
第三节 干预内容及手段
第四节 训练案例
第七章 认知障碍儿童的艺术治疗
第一节 认知障碍概述
第二节 认知障碍的评估
第三节 干预内容及手段
第四节 训练案例
第八章 运动功能障碍儿童的艺术治疗
第一节 运动功能障碍概述
第二节 运动功能障碍的评估
第三节 干预内容及手段
第四节 训练案例
第九章 沟通交流障碍儿童的艺术治疗
第一节 沟通交流障碍概述
第二节 沟通交流障碍的评估
第三节 干预内容及手段
第四节 训练案例
第十章 感觉统合失调儿童的艺术治疗
第一节 感觉统合失调概述
第二节 感觉统合失调的评估
第三节 干预内容及手段
第四节 训练案例
主要参考文献
