传道济民：名于一世的教育家张栻

导论 两宋：一个师道复兴与士人主体意识空前觉醒的时代

一 师道复兴

二 士人主体意识的觉醒

上篇 传斯道：张拭的教育思想与教育活动

第一章 独树一帜：张拭教育思想探微

第一节 张拭教育思想的形成

一 承继家学

二 寻师问道

三 取友四方

第二节 张拭教育思想的特色

一 传道济民的崇高教育宗旨

二 明义利之辨的德育要旨

三 “居敬穷理”的德育方法

四 教育目的：明人伦、育圣贤

五 “明万事”的教育内容说

六 兼容并蓄的教学方法

七 小结

第二章 留意斯文：张拭的书院教育活动

第一节 时代场域：书院教育的兴起

第二节 设坛讲学

一 城南书院以道鸣

二 岳麓书院陶诸生

第三节 刊藏典籍

一 整理善本，嘉惠后学

二 发展学术，润泽四方

第四节 江湖鹄袍争骏奔：引领书院游学热潮

第三章 张拭的日常生活

第一节 友情世界

一 交游活动

二 信柬往来

三 聚散两依

四 坦诚相见

第二节 念亲恤族

一 父子情深

二 手足情谊

三 对宗族与姻亲的关怀

下篇 济斯民：张拭匡济天下的人世情怀

第四章 拳拳报国志

第一节 讴歌忠义，鼓舞民众

一 以身许国：少傅刘公的抗金事迹

二 一世忠义：直秘阁詹公二三事

三 对其他古今忠义人物的颂扬

第二节 美芹十献，痛斥议和

第三节 参赞军务，攘外修内

第五章 涓涓济世情

第一节 经世致用的湖湘学风

第二节 排释抑道，捍卫道统

一 佛学渊源

二 对释道的深刻批判

第三节 修举儒者之政

一 从政生涯

二 内圣外王的理想人格

第四节 “护养邦本”的济民情怀

第六章 张拭的历史贡献及其影响

第一节 张拭的教育贡献

一 丰富了宋代理学教育思想

二 发展了宋代理学教育理论体系

三 其他领域的贡献

第二节 张拭对后世的影响