| 作 者： | 姜琦 |
| 出版社： | 东方出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 历史 专业史 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
序
言
绪
论
教育之变迁——历史的研究之必要——哲学的演绎的教育学之反动——划一的及主知的教育之反动——个人的教育与社会的教育——思潮之错综及其矛盾——本书的主张——本书的目的与内容——我的第一个声明——我的第二个声明——本书的章目之排列——西洋教育史大纲——上表之由来
第一章
自然的教育
第二章
新个人的教育
第三章
作业的教育
第四章
文化的教育
第五章
欧美的教育现状
结
论
教育史料之纵的方面——教育史料之横的方面——时代性与社会性——本书的命名之理由——理论与实践——我的第一点声明——邱椿对于教育史著作之批评——邱椿的意见之价值——我的第二点声明——本章的结论
附
录
西洋教育史参考书目
人名索引
图像索引
本书编者论著目录索引
