| 作 者: | 沈伟云 |
| 出版社: | 浙江大学出版社 |
| 丛编项: | |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一章 学生发展及主体凸显 第一节 发展思维品质 第二节 学生兴趣的培养 第三节 学困生转化 第四节 课后个别学生答疑 第五节 实验教学体现“学生中心” 第六节 学生发展性评价 第七节 研究性学习 第八节 研究性学习报告 第二章 教学设计及作业要求 第一节 怎样写教学设计 第二节 “物质的构成”教学设计 第三节 “能量转化的量度”教学设计 第四节 作业有效设计 第五节 作业创新设计 第三章 有效课堂及教学技艺 第一节 重视开头和结尾 第二节 构建质疑课堂 第三节 创设教学情境 第四节 加强生物与理化...