| 作 者： | 张昕 |
| 出版社： | 湖南文艺出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
自序：人人都应该学一点心理学 / 001
第一章
读懂人心：科学的读心法则
你对自己的认识，可能是错的 |自我图式 / 002
如何评价自己，决定了你如何看待世界 |自尊自信 / 008
如何通过别人来了解自己？ |自我投射 / 016
如何控制自己，抵制诱惑？ |自我调节 / 022
挖掘自己更多的可能性 |人格动力 / 027
如何科学地洞察一个人？ |看人识人 / 032
人的意识并没那么神秘 |探究意识 / 037
人的内心，常常写在脸上 |观察微表情 / 043
人的每个行为都有动机 |推测动机 / 048
如何提高自己的情商？ |情绪智力 / 053
你是如何变得不快乐的？ |情绪产生 / 058
如何抓住他人的情绪信号？ |情绪识别 / 063
如何控制好自己的情绪开关？ |情绪调节 / 067
理性评价是一种能力 |消除偏见 / 073
内心平衡是一种智慧 |认知失调 / 078
正确归因是一种理性 |合理归因 / 084
第二章
社会规范：洞察社会的第三只眼
你是如何失去个性的？ |去个体化 / 090
好人是怎么变成恶魔的？ |权威服从 / 096
你的判断是如何被别人左右的？ |信息从众 / 102
你的行为是如何被别人控制的？ |规范从众 / 107
如何识别身边的危险分子？ |攻击行为 / 114
如何让别人更愿意帮助自己？ |利他行为 / 121
如何获得别人的好感？ |人际吸引 / 127
集体冷漠是如何发生的？ |责任分散 / 134
群体会阻碍还是会促进好的决策？ |群体极化 / 140
围观是第一生产力？ |社会助长 / 146
鄙视链是如何形成的？ |社会认同 / 152
金钱和关爱，员工更看重哪一个？ |霍桑效应 / 158
领导这样当，下属才会服 |领导过程 / 165
激励这样搞，士气才会高 |员工激励 / 171
氛围这样营造，员工才喜欢 |组织氛围 / 178
第三章
认知升级：从普通到卓越
天赋平平，如何让自己变得更加聪明？ |多元智力 / 184
思维定势，如何找到解决问题的方法？ |问题解决 / 191
心直口快，如何让自己变得更有逻辑？ |结构化思维 / 198
人云亦云，如何训练批判性思维？ |批判性思维 / 204
灵感稀缺，如何提升创造性思维？ |创新思维 / 210
快思考和慢思考，哪个方式更靠谱？ |思维系统 / 216
逐利和止损，影响你做决定的描述陷阱 |框架效应 / 222
客观和主观，影响你做判断的自我偏见 |自我偏差 / 228
理性和直觉，影响你做决定的神秘力量 |运用直觉 / 234
如何成为学习高手？ |善用强化 / 240
如何打败拖延症“小怪兽”？ |执行意图 / 246
什么是正确的学习姿势？ |主动建构 / 253
第四章
毕生发展：探索人生成长的轨迹
智力一般的父母可以生出高智商的孩子吗？ |先天遗传 / 260
原生家庭对一个人的影响究竟有多大？ |后天教养 / 267
错过这些时期，你的一生将会受影响 |关键期 / 273
苦难会使我们成为更好的自己吗？ |异常因素 / 279
如何提升心智能力？ |认知发展 / 284
我是谁？——对自己的看法是如何形成的？ |自我概念 / 290
他是谁？——对他人的看法是如何形成的？ |了解他人 / 297
如何正确对孩子进行性别教育？ |性别意识 / 303
高情商的孩子是如何炼成的？ |情绪发展 / 309
当一个人变老，心理上会有什么变化？ |老年变化 / 314
如何面对自己的老化？ |老化应对 / 320
