| 作 者： | 袁振国 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 中国教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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更加注重教育公平（代序言）
教育公平的理论和政策研究
国家促进教育公平政策的近期特点和未来走势
优化教育结构：促进教育公平的制度保障
政府在教育公正中的责任与限度
教育公平中的人性假设问题及其政策影响
教育不平等的产生：市场的作用
重新界定教育公正——一种基于多元主义复合正义的解释
论新中国成立以来我国教育政策的伦理取向及其演变机制
从“分享”到“共享”——基础教育均衡发展的新政策思想研究
“后普九”阶段义务教育公平指标体系的构建
上海基础教育均衡发展的实证分析
教育公平和效率关系专题研究
徘徊于公平与效率之间的政府和市场——关于农村基础教育“市场化”改革的反思
我国社会主义初级阶段中等职业教育公平与效率的阶段性特征分析
农村中小学布局调整过程中的公平与效率问题——从教育公平的角度
从发展到科学发展：我国教育政策中效率与公平关系的演变与趋势
精英教育模式遇到大众教育的挑战：以终生学习促进教育公平与效率——国际经验与启示
教育公平政策的国际比较研究
美国联邦政府在解决教育公平中的角色
以充足性为基础的教育财政公平——美国义务教育财政政策改进对我国的启示
日本义务教育公平的保障机制
在义务教育阶段追求教育公平——英、法、比、西四国移民子女教育政策述评
香港高等教育拨款政策研究
2007年中国教育政策大事记
