| 作 者： | 徐波 |
| 出版社： | 北京大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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导 论 戴高乐杰出的远见能力 // 1
第一章 远见改变世界 // 12
第一节 拯救法兰西 // 15
第二节 再次拯救法兰西 // 21
第三节 预见中华民族的崛起 // 26
第四节 预见英国“脱欧” // 32
案例 雷军的远见 // 38
第二章 远见的确立 // 44
第一节 远见的确立 // 45
第二节 远见的考验 // 47
第三节 远见的坚守 // 53
案例 任正非的远见坚守 // 58
第三章 远见的分享 // 65
第一节 通过演讲分享远见 // 67
第二节 通过荣誉激励分享远见 // 73
第三节 通过人格魅力分享远见 // 77
案例 任正非的远见分享 // 82
第四章 远见与权威确立 // 86
第一节 距离感与权威的确立 // 87
第二节 权威确立中的榜样作用 // 90
第三节 权威确立中的道德力量 // 94戴高乐领导力与 大变局时代的 启示
案例 欧莱雅，企业社会责任的权威形象 // 99
第五章 远见的影响力营销 // 104
第一节 影响力的组织使命标识化表达 // 106
第二节 影响力营销中的媒体关系 // 108
第三节 影响力营销的其他方式 // 113
第四节 影响力营销中的象征意义 // 117
案例 马云的影响力营销 // 123
第六章 远见的执行力 // 131
第一节 “自由法国”时期戴高乐的军事执行力 // 132
第二节 “自由法国”时期戴高乐的外交执行力 // 135
第三节 战后重建时期戴高乐的管理执行力 // 148
案例 马斯克的执行力 // 153
第七章 远见的创新思想穿透力 // 163
第一节 远见驱动军事战略创新 // 166
第二节 远见驱动政治制度创新 // 171
第三节 远见驱动大国外交创新 // 175
案例 乔布斯的创新思想 // 182
第八章 领导者远见能力的培养 // 189
第一节 教育的重要作用 // 190
第二节 人文修养 // 196
第三节 强大的学习能力 // 201
第四节 选择正确的时间、正确的地点与正确的人 // 209
案例 张瑞敏远见能力的培养 // 212
参考文献 // 217
后记 // 219
