小学英语阅读教学理论与实践

　　张海燕，南京市教研室小学英语教研员，江苏省教育厅优质资源下乡工程小学英语学科专家组成员，江苏省小学英语课程教材改革实验工作先进个人。担任南京市小学英语教研员以来，多次指导教师参与江苏省和全国小学英语优质课评选，均获一等奖。多篇论文发表于《中小学外语教学》和《江苏教育》等。参与多本教材、教参和教学论著的编写，担任译林版小学《英语》教材、教参副主编，参与译林版高中《英语》教材的编写。

《小学英语阅读教学理论与实践》基于张海燕老师十多年小学英语教研工作的深度思考，以张老师主持的课题“小学英语‘多模态’阅读教学模式及评价体系的研究”为主题，以《“跟上兔子”小学英语分级绘本》研发及教学实例为主体，凝聚着南京市小学英语教学团队多年研究的心血。本书内容包括： ？英语阅读及教学理论综述 ？小学英语阅读教学 ？英语多模态读写能力 ？小学英语绘本阅读教学 ？多模态话语的教学应用 ？多模态绘本阅读的教学设计 ？多模态阅读教学的思考 ？“跟上兔子”系列绘本教案精选